【正文】 并加以改善。普通話不好可能會影響和孩子們之間的溝通，學習應對以上問題，我會通過讀一些書，加強一下練習去改善我的普通話。這些同學活動籌備期間，不主動參與，別的同學在活動中認真學習，他們卻一點也不在乎的樣子，嘻嘻哈哈，造成會場的混亂。當然短期也有不足的地方，對第一次參加的隊員還沒有完全適應這個過程，可能會存在一些小問題。我想給帶去培養(yǎng)良好的生活習慣，加強身體素質的提高，學習一些傳統(tǒng)國學經(jīng)典并教一些學習方法，德育方面的認知和教導。對我們來說，支教是一件令人自豪的事情，鍛煉自己團隊意識，溝通能力，表達能力等等。中心校區(qū)負責人：孫陽陽聯(lián)系方式：***南新校區(qū)負責人：蘭孝宇聯(lián)系方式：***軟件園校區(qū)負責人：馬珍珍聯(lián)系方式：***洪家樓校區(qū)負責人：李優(yōu)聯(lián)系方式：***趵突泉校區(qū)負責人：劉彩云 聯(lián)系方式：***千佛山校區(qū)負責人：佟緒剛聯(lián)系方式：***。題目例如：如果家長極力不同意我去支教，我該怎么辦？例如：對于大學生暑期支教的看法？是特別特別的偉大？還是一項簡簡單單的公益夢想？例如：如果在支教的時候遇到有學生是因為不想干農(nóng)活跑來上課，“同學”你怎么看？幾乎所有的題目都是主觀答題，沒有標準的答案。各位“非常想要”支教的同學，沒有必要“擺渡一下”，更沒必要違背自己的真實想法去答題。將題目抄于規(guī)范的信紙上，然后填寫答案。父母會支持我。你認為一位好的老師應該具備哪些素質？師德一定要好，能和學生和睦相處，多和自己的學生交流，關心孩子的學習和生活上的困難，要誨人不倦，教導學生有一定的耐心，幽默一點更好。學生短時間內還不能養(yǎng)成我們所要交給他們的東西。這些同學沒有團隊配合意識，活動是為大家的舉辦的，要積極參與；就算不喜歡，也要尊重別人的勞動，尊重我們的這位令人尊敬的校友。溝通能力，不斷和支教隊友交流學習，和老隊友交流學習，聽取他們的建議，在暑期支教隊伍中，你將如何發(fā)揮自己的特點和優(yōu)勢，使團隊的作用發(fā)揮到最大？（1）明白自己的長處和缺點。（3）團隊要定期總結，交流經(jīng)驗和心得，互相學習，充分發(fā)揮團隊的力量。支教生活不是去享受什么，而是我們要能為孩子們帶去什么！支教也不是在哪混幾天日子就算完了，而是認認真真的去實現(xiàn)我們支教團隊的目的和宗旨，完成我們應該完成的。架起心靈的彩虹，成就孩子的夢想讓我們去享受其中的艱辛和快樂吧！或許經(jīng)歷了才會懂得！懂得那些快樂，那些許許多多的夢想??感謝您對支教事業(yè)及愛心協(xié)會活動的支持與關注！山東大學愛心協(xié)會“真愛彩虹”支教項目部第三篇：支教志愿者心得體會支教志愿者心得體會支教志愿者心得體會從2011年8月4日抵達敦煌，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個月了。作為一名支教志愿者，幸福莫過于被需要、被感動。來敦煌支教后，與朋友聊天，總有人問：你覺得支教這一年值嗎？有意義嗎？遇到這種問題，我總感覺無從回答。這一年的生活雖然有些平淡，但是點滴的小事都充滿了感動。在給孩子們授課的過程中，我收獲最多的，便是平淡生活中的情誼，和凝結在小事中的感動。第一堂課的時候，剛剛走上講臺，孩子們都非常乖地坐在椅子上，瞪著求知若渴的大眼睛，我松了一口氣，看來紀律還好。一直到下課，再沒有人打鬧，沒有人說話，孩子們回答問題也不敢大聲。路上，我一直在想，第一次上課就對孩子們大聲吼，沒有好好把握這個年齡段孩子們的特點，孩子們會不會覺得我兇神惡煞，會不會不喜歡上我的課了呢？這時的9公里好像格外的長，我恨不能飛到教室里，去跟孩子們道歉。還沒有開口，班長王紫虹站了起來，認真地說：“老師，我們以后再也不會上課打鬧了，請老師放心，我們會好好學習的！”這一刻，感動充滿了我的心窩。等下次上課的時候，孩子們回來責備我，“老師你怎么騙人呢！”我只好連連道歉，承諾下次一定把錯過的機會補上。夏冬一臉的委屈，我狠狠心，沒管他。結果，等到再上課的時候，由于走得匆忙，我忘記了。一是乘坐公交車，二是騎自行車。有同事開玩笑說，為了上一堂課，在來回的路上倒要花掉兩堂課的時間。有的孩子甚至站在校門口“放哨”，一看到我，就遠遠地喊，“林老師來啦！”，邊喊邊往教室跑。這些小到不起眼的感動，填充著我的生活。對一名志愿者而言，還有比這更偉大、更轟轟烈烈的事嗎？支教一年的意義，也盡在于此。在學校的關心與幫助下，我們圓滿完成第13批實習支教任務，獲得了阿克蘇地區(qū)教育局、以及所在學校的肯定，同時自身的工作能力也獲得了極大的提升！在此非常感謝學校為我們提供的鍛煉平臺。但只有我自己知道，我是多么的失敗，縱使我學富五車，卻不知如何教授給我的學生，這種尷尬如何避免呢？那么這就需要各位老師能夠踏踏實實的備課，用心、盡力地去講好每一節(jié)課，否則你們所謂的教書育人將和誤人子弟毫無差別！第三：有組織、有紀律的行事，切不可任性而為。新疆的廣闊和壯麗需要你們去欣賞和開發(fā)，新疆的民族風情需要你們親身體會，但新疆的潛力和機遇更是我們年輕人施展雄心和抱負的舞臺，大美新疆，大有可為！在此我預祝西北師范大學第14批赴疆實習支教活動圓滿成功，預祝赴疆實習支教師生滿載而歸！謝謝各位領導、老師、同學們！支教志愿者發(fā)言稿2尊敬的海倫市xxx 領導，xx校長，老師們，同學們：你們好！炎炎夏日，我們在熱情的七月里齊聚xx中學，共同舉行xx大學暑期三下鄉(xiāng)活動。而xx大學一直以來也注重與基層學校的信息交流和溝通，期望在合作之中尋求共贏和學生綜合素質的雙向提高。志愿服務精神可概括為“奉獻，友愛，互助，進步”，它包含深刻的互助精神，即“互相幫助，助人自助”的理念。我們深信，在管理學院和百祥鄉(xiāng)各位領導的關懷與幫助下，在師生們的共同努力下，實踐基地各項活動一定能順利進行，也期待我院與百祥鄉(xiāng)中學的合作更加廣泛而深入的開展！最后，預祝xx大學暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動圓滿成功！篇5：支教演講稿修改一生無悔的選擇尊敬的各位老師，各位同學大家好。有人問我，為什么想去支教？我很難回答這個問題。我想告訴大家，至少我看到的一切，聽到的一切都表明，這是有意義的，那里需要我們，那里的孩子需要我們。有的只是孩子們破舊的衣服，蓬亂的頭發(fā)，沾滿泥巴的鞋子，身上挎著媽媽自己縫的書包，但是孩子們卻有著真誠的話語，純真的笑容，善良的心靈，最打動你的是他們的眼神，那里閃爍著的不是慌亂，不是無助，是渴望，對未來的渴望，對一件新事物的渴望，簡單到對一件衣服，一支筆，一塊橡皮。XX年，懷著對每一個天真爛漫的孩子的熱愛，懷著青春的夢想，懷揣著“服務西部，服務社會”我選擇了支教。細節(jié)決定成敗，我們應該學會觀察周圍的小事，用心對待，用心去做，真正履行好一個青年志愿者應盡的義務。我們一定要永遠銘記我們的誓言，認真做到我們承諾的一切。而在人群中，作為一名普通的志愿者，我們要學會用一顆感恩的心對待周圍的人和事，學會感動，學會回報。所有的青年志愿者們!讓我們攜起手來行動吧，積極投身于志愿者服務的活動中去，將我們的義務和責任時刻牢記在心，用我們的行動努力去提高自我，完善自我。時間過得真快，從去年到硤門中學支教，轉眼間一年時間已經(jīng)過了。我們兩名志愿者住在一間房子里，室內有暖氣（雖然常常是不熱的），再加上兩床被子、一張電熱毯對付零下二十多度的寒冬已經(jīng)綽綽有余了。第一關便是飲食關，吃菜對我而言是最大的挑戰(zhàn)，早上白菜豆腐燉土豆蘿卜，中午土豆蘿卜頓白菜豆腐，晚上白菜豆腐土豆蘿卜一起燉，一日三餐周而復始，呀！另外還有克服氣候的不適應，與學生、同事勾通上的語言障礙等等許多問題，經(jīng)過這半年的努力終算都一一克服，取得了支教以來的“階段性的勝利”。我把山大百年校慶時買的幾套明信片發(fā)給我教的孩子們，告訴他們如果哪天他們考上了大學或是在某一方面取得了成功，走出了這綿綿的太行山脈，就把它寄給我，讓老師一起分享他們的快樂與幸福，那將會是我支教這一年留下的最美麗得的收獲和感動。是的，作為一名支教大學生，我們不應該把自己太當一回事了，可半年來我更加深刻的感覺到我們也不能太不把自己當回事了，我們的出現(xiàn)有著一種特殊的意義，有著一種特殊的力量，我們的存在給了山區(qū)的孩子們帶來了更多的希望，給了他們一個幻想外面世界的窗口和平臺。我們從支教中得到的樂趣與收獲，絕