婁底幼兒師范學校教師用語用字規(guī)范制度-wenkub
2024-10-13 23 本頁面
【正文】 實《國家通用語言文字法》為核心，以市語委、市教育局語言文字工作精神為指導，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識和水平為目的，扎實做好我校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平，規(guī)范化水平，進一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。在聽課、評課等教研活動中將用語用字規(guī)范作為考核指標之一。教師在教學中要注重培養(yǎng)學生正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓練學生正確書寫漢字，要注意及時糾正學生不規(guī)范用字現(xiàn)象；語文教師要積極組織學生開展書信、作文、書法等競賽活動，提高學生使用規(guī)范漢字的水平。二、校園用字制度要求全體師生在工作、學習、生活中規(guī)范使用漢字、標點符號、漢語拼音等，都要執(zhí)行《現(xiàn)代漢語通用字表》、《簡化字總表》、《標點符號用法》、《漢語拼音方案》和《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》，必須正確掌握常用規(guī)范漢字，不寫繁體字、異體字，減少錯別字。學校集體活動、會議、公務(wù)等均使用普通話。語言文字規(guī)范化工作既是我們教學的重要組成部分，也是我們提高學生基本素質(zhì)的重要載體。隨著社會的進步和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，對學校語言文字工作提出了更新、更高的要求。教師與教師之間，老師與學生之間，學生與學生之間要講普通話。要求教師教案、板書、試卷、作業(yè)批改、評語書寫等書面表達，都要使用規(guī)范漢字；學校牌匾、印章、公文、標語、指示牌、板報、校報、宣傳材料、網(wǎng)站用字，都要使用規(guī)范漢字。凈化環(huán)境，規(guī)范校園內(nèi)用字。加強對各類教材、教輔讀物、講義、試卷、教案等用語用字的規(guī)范審核把關(guān)。二、目標要求：做好校園普通話推廣工作；做好漢字規(guī)范化推廣工作；抓好學生語言文字基本功訓練；抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理；爭創(chuàng)市級 “語言文字規(guī)范化示范?！?。各部門工作人員要樹立國家通用語言文字是國家公務(wù)用語用字的法律意識，使普通話、規(guī)范漢字成為主要公務(wù)用字和主要工作用語。充分利用板報、櫥窗、廣播、集會、講座、競賽、文藝演出等形式大力宣傳《國家通用語言文字法》。利用班級文化建設(shè)，組織學生繪制宣傳畫報，對正確規(guī)范和使用語言文字進行宣傳。圍繞清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動。用普通話教學是合格教師的必備條件，積極組織教師參加普通話培訓和測試，不斷提高教師的普通話整體水平。1評選綠色作業(yè)班，評選標準是：學生錯別字少，教師批改作業(yè)規(guī)范，用字無差錯。通過隨機聽課、問卷調(diào)查等方式，了解教師是否以普通話為教學語言，教學用字是否規(guī)范，并把普通話教學和書寫規(guī)范字作為對教師業(yè)務(wù)考核和教學質(zhì)量考核的內(nèi)容，考核結(jié)果作為聘用、晉級和評優(yōu)的一項條件。各班要引導和鼓勵學生，積極說普通話，使用規(guī)范漢字。領(lǐng)導干部應(yīng)帶頭推廣普通話。第三篇：教師教學用語用字規(guī)范要求教師教學用語用字規(guī)范要求為貫徹國家語言文字工作委員會文件精神和市語言文字工作委員會要求，現(xiàn)擬古縣三中教師用語用字規(guī)范要求如下：一、教師備課時書寫用字要求所有備課筆記、教學案例等用字符合要求，不得書寫繁體字、異體、二簡字或錯別字。課后輔導時必須使用比較標準的普通話。說明：“比較標準的
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1