【總結(jié)】回 望 一條充滿芬芳的小徑 彭湘 偶然,看到奧爾罕?帕慕克在一篇文章中提到, 成不變的面孑l充滿著無數(shù)的幻想與期待。有人說,讀 父親給他留下了一個充滿文學夢想的手提箱,里面 書或者旅行,身體和靈魂總要有一個在路上,無法讓 裝滿了他的手稿和筆記本。他父親有一個很好的書 身體遠行,我就只好選擇靈魂的漫游了。
2025-02-08 16:09
【總結(jié)】通往廣場的路不止一條伊爾莎·斯奇培爾莉與眾不同受用不盡星羅棋布垂頭喪氣挑撥縫紉?黛綠宴會縫紉?挑撥和藹與眾不同?絡繹不絕星羅棋布?大喜過望心靈手巧思考:課文講了哪幾件事?是哪
2025-07-17 14:07
【總結(jié)】1《成功的路不止一條》教案教學目標知識目標:了解通向成功的路有無數(shù)條;懂得無論從事什么工作,無論在什么領域,只要付出努力,就有成功的機會。能力目標:培養(yǎng)理性選擇能力,能夠根據(jù)自己的職業(yè)傾向、興趣特長以及當今社會發(fā)展需求,做出正確的人生選擇。情感態(tài)度價值觀目標:認同奮斗是成功的前提的價值觀。培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。
2024-11-21 06:34
【總結(jié)】《一條大河》教學設計 《一條大河》教學設計1教學目標:了解作者及其作品。理解文章的內(nèi)容。學習文章的寫法。 教學重點:從作者對歌的喜歡中熱愛中,體會對祖國的深厚的感情。 教學難點:...
2024-12-06 00:37
【總結(jié)】 《一條小魚的自述》讀后感 當我讀到小魚說的話時,救救我們,請保護大自然,我被深深的觸動了。那個小靜每天都把用下來的水給倒到小河里,使小河原來那可愛的小魚再也不見了蹤影。 我們學校也有這樣的人,...
2025-09-19 14:26
【總結(jié)】 我是一條奔流的小溪 我是一條奔流的小溪 源于幽深的山澗 勇敢地踏過了荊棘 堅強地擺脫了磨難 幾經(jīng)泥沙的澄濾 幾遇巖石的阻難 但我從沒有停止腳步 從沒被沙泥污染 我走了段崎嶇的山路...
2025-01-14 04:34
【總結(jié)】一條環(huán)游世界的魚(一條見過世面的魚)——很多人就像這條青魚一樣愚昧無知,以為自己所認識和感知的一切就是整個世界,甚至為自己的見多識廣而洋洋自得。他們以為可以永遠自由自在地暢游在自己的世界。殊不知,一種神秘而致命的力量一直潛伏在每一個人的身邊,只是我們渾然不知,這個力量就是命運。有一條青魚決定周游世界?!氨焙5纳钗以缫堰^膩了,”他說,“我想到世界上其他的地方去見識一下?!彼运蚰嫌?/span>
2025-08-05 19:04
【總結(jié)】第一篇:走出一條屬于自己的路美文 我能到巴布森學院這里演講,所走的不是一條繁忙的大道,而是一條屬于我自己的路。關于這條路,我有四個故事和你們分享。 機會 第一個故事是關于機會的。 高中時,我很...
2025-10-16 11:56
【總結(jié)】裴多菲·山陀爾我愿是一條急流裴多菲·山陀爾我愿是一條急流,是山間的小河,穿過崎嶇的道路,從山巖中間滾過……只要我的愛人是一條小魚,在我的浪花中間,愉快地游來游去。我愿是一座荒林,坐落在河流兩岸;我高聲呼叫著,同暴風雨作戰(zhàn)……只要我
2025-08-04 16:18
【總結(jié)】第一篇:一條路雜文隨筆 公司“退城進園”搬遷到了離市區(qū)幾十公里以外的新園區(qū),雖然大家對搬遷工作早就有了準備,但正式確定了搬遷日期,又適逢年關,各項事務冗雜,不免顯得緊張忙碌。 市區(qū)到新園區(qū)有班車往...
2025-10-11 21:57
【總結(jié)】1 《往廣場的路不止一條》教學設計一 教學目標 1.認識4個生字,認識一個多音字挑。能夠理解由生字組成 的詞語。能借助成語辭典,理解文中成語的意思,積累好詞佳句。 2.能正確、流利、有感...
2025-08-06 15:51
【總結(jié)】14*通往廣場的路不止一條與眾不同受用不盡星羅棋布垂頭喪氣挑撥午宴縫紉大喜過望心靈手巧絡繹不絕源源不斷1聯(lián)系上下文2有感情的朗讀3聯(lián)系名言4聯(lián)系實際5運用資料……理解課文內(nèi)容的方法:學習要求:讀一讀,把你最喜歡的語句
2024-12-11 14:58
【總結(jié)】 縣學習貫徹一法一條的講話 同志們 縣委、縣政府同意召開的中華人民共和國社會平安法》經(jīng)第十一屆全國人大常委會第十七次會議審議通過,今天的一法一條例”培訓會議。將于今年7月1日起施行,新修訂的工傷...
2025-09-16 16:11
【總結(jié)】1 《通往廣場的路不止一條》教學設計一 課前準備 1.相關圖片的課件。 2.課文重點語句的文字課件。 ↘課文導入 出示圖片:這就是著名的羅馬城市廣場,從圖中,你感受到什 么? (學...
2025-08-06 17:50
【總結(jié)】個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——模板姓名劉向容性別女年齡41學歷本科職稱中一教齡22職務教師所任學科語文課題名稱個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎可從自身優(yōu)勢、不足等方面分析教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃一、情況分析從1991年踏上工作崗位至今,我任教已有22
2024-11-24 16:46