【總結(jié)】《科學(xué)探究:電流做功與哪些因素有關(guān)》同步練習(xí)一、填空題1.能量的轉(zhuǎn)化,通常是通過(guò)__________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。電燈工作時(shí),_________做功,電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)________能;電風(fēng)扇工作時(shí),_________做功,電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)________能。2.電流做多少功,就消耗了多少的_________。也就是就有多少的_________
2025-11-06 20:15
【總結(jié)】第二節(jié)能源與社會(huì)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。知道哪些屬于可再生能源,哪些屬于不可再生能源。,知道人類發(fā)現(xiàn)、開(kāi)發(fā)、利用能源的歷史,就是其認(rèn)識(shí)自然、理解自然的歷史,并能通過(guò)。具體的事例進(jìn)行說(shuō)明。,帶來(lái)了能源危機(jī),也造成了對(duì)環(huán)境的污染和生態(tài)的破壞,學(xué)會(huì)辨證的思考問(wèn)題、學(xué)會(huì)關(guān)注自然、關(guān)注社會(huì)。二、學(xué)法指導(dǎo)1、加強(qiáng)自主閱讀,通過(guò)各種途徑收
2025-11-11 02:30
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力本章依據(jù)“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”的課程理念,從學(xué)生的已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)概括出力的概念、力作用的相互性和力的作用效果,知道力的三要素,能使用示意圖描述力,會(huì)測(cè)量力的大小,通過(guò)對(duì)影響滑動(dòng)摩擦力大小的各種因素的實(shí)驗(yàn)探究,突出科學(xué)探究中的“猜想與假設(shè)”環(huán)節(jié),認(rèn)識(shí)在科學(xué)探究過(guò)程中“變量控制”的意義和方法。滲透實(shí)事求是,尊
【總結(jié)】第八章壓強(qiáng)第一節(jié)《壓強(qiáng)》同步練習(xí)快樂(lè)自主研學(xué)(總分60分)一、選擇題(每題2分,共24分)1、駱駝的體重比馬大不了一倍,而它的腳掌面積是馬蹄的三倍,其好處是()A、為了站的穩(wěn)B、為了與身體對(duì)稱C、為了減小對(duì)沙漠的作用效果D、以上說(shuō)法都不正確
2025-11-06 08:15
【總結(jié)】第七章密度和浮力本章涉及到的物理概念有:質(zhì)量、密度、浮力;本章涉及到的物理原理、規(guī)律有:阿基米德原理和物體的浮沉條件;本章涉及到的物理技能有:托盤(pán)天平、量筒和量杯的使用。要求通過(guò)本章學(xué)習(xí),初步認(rèn)識(shí)應(yīng)用科學(xué)抽象的方法建立質(zhì)量概念,會(huì)正確使用天平與量筒或量杯測(cè)量固體和液體的質(zhì)量和體積,并從中學(xué)習(xí)一些基本的測(cè)量
2025-11-21 06:36
【總結(jié)】快與慢(基礎(chǔ)訓(xùn)練)1、單位換算:20m/s=__________km/h;108km/h=___________m/s。2、日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,請(qǐng)借助圖2-5中的短跑比賽來(lái)說(shuō)明這兩種方法。(a)圖表明____________________。(b)圖表明____________________。3
2025-11-06 05:50
【總結(jié)】第二節(jié)樂(lè)音與噪聲學(xué)習(xí)內(nèi)容1、知道樂(lè)音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān),其音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)。2、知道不同的發(fā)聲體發(fā)出樂(lè)音的音色(音品)不同。3、了解噪聲的來(lái)源和危害,知道防治噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。一、選擇題1、聽(tīng)音樂(lè)時(shí),可判斷出是什么樂(lè)器在演奏,我們根據(jù)的是()A、聲音的音調(diào)
2025-11-21 12:13
【總結(jié)】第三節(jié)物態(tài)變化中的放熱過(guò)程例清瓜,湖面上常常出現(xiàn)儀舵的霧氣,關(guān)于霧氣的產(chǎn)生下烈說(shuō)法正確的是()·,是由湖水蒸發(fā)產(chǎn)生的,是由水蒸氣液化形成的,足由陸構(gòu)的水分蒸發(fā)產(chǎn)生的D.黍氣是細(xì)小的水珠,是風(fēng)將湖水吹起來(lái)形成分析與解選擇B,湖水隨時(shí)都在蒸發(fā);湖面上
2025-11-22 03:38
【總結(jié)】第二節(jié)物態(tài)變化中的吸熱過(guò)程例在室內(nèi),將一支長(zhǎng)時(shí)間放在裝有酒精的瓶中的溫度計(jì)迅速抽出后的一段時(shí)間內(nèi),溫度計(jì)的示數(shù)將()·A·上升B·下降C·先下降后上升D·不變分析與解選擇C溫度計(jì)放在酒精瓶時(shí)的
【總結(jié)】熱機(jī)效率和環(huán)境保護(hù)新課標(biāo)基礎(chǔ)訓(xùn)練(共9分)1.(2')(2020·南昌)已知酒精的熱值為q質(zhì)量為m,則酒精完全燃燒一半放出的熱量為,剩余酒精的熱值為.2.(2')關(guān)于熱值的概念,下列說(shuō)法中正確的是()A.任何物體都有熱值B.燃料燃燒時(shí)才有熱值
2025-11-07 15:08
【總結(jié)】9.3探索宇宙宇宙有多大?它里面有什么呢?宇宙是怎樣誕生的?又怎樣變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的呢?智能提要問(wèn):本節(jié)的重點(diǎn)是什么?答:(1)初步了解人類探索太陽(yáng)系及認(rèn)識(shí)宇宙的艱辛歷程,并認(rèn)識(shí)到人類對(duì)宇宙的探索將不斷深入(2)知道宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),地球是太陽(yáng)系中普通的一員,而太陽(yáng)
【總結(jié)】第一節(jié)走進(jìn)神奇同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1.小王是個(gè)膽大的孩子,喜歡觀察神奇的自然,打雷時(shí)他總是發(fā)現(xiàn):______聽(tīng)見(jiàn)雷聲,______看見(jiàn)閃電;他猜想:雷聲和閃電不是同時(shí)發(fā)生的?為了驗(yàn)證猜想,他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上仔細(xì)觀察了競(jìng)賽時(shí)的起跑發(fā)令過(guò)程,發(fā)現(xiàn):______聽(tīng)見(jiàn)槍聲,______看見(jiàn)發(fā)令槍所冒出的煙。(選填:
【總結(jié)】9.1走進(jìn)微觀在20世紀(jì)30年代初期,人們普遍認(rèn)為世界萬(wàn)物都是由質(zhì)子、中子和電子這三種粒子組成,那時(shí)就把質(zhì)子、中子和電子稱為“基本粒子”.隨著人類對(duì)微觀世界研究的進(jìn)一步深入,一大批新的粒子相繼發(fā)現(xiàn),其中的許多粒子本身也有內(nèi)部結(jié)構(gòu).“基本粒子”并不基本.智能提要問(wèn):原子是由什么組成
2025-11-21 03:11
【總結(jié)】第三節(jié)超聲與次聲學(xué)習(xí)內(nèi)容1、了解人耳能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍,做到超聲和次聲。2、了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)和應(yīng)用。3、了解次聲的危害。認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響一、選擇題1、小貓、小狗等動(dòng)物比人對(duì)聲音更敏感,這是因?yàn)椋ǎ〢、這些動(dòng)物的發(fā)生頻率范圍大
2025-11-22 03:33
【總結(jié)】1.功關(guān)鍵點(diǎn)擊1.功(1)物理學(xué)中規(guī)定,如果物體受力且沿受力方向移動(dòng)一定的距離,就說(shuō)力對(duì)物體做了功。(2)做功的兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上移動(dòng)的距離。(3)功的計(jì)算公式:W=Fs。(4)單位:在國(guó)際單位制中,功的單位是焦耳,簡(jiǎn)稱焦,符號(hào)為J,即1J=1N·m。2.功率(對(duì)比法:
2025-11-21 04:07