幼兒園小二班安全教育教案-wenkub
2024-10-10 19 本頁(yè)面
【正文】 必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小河的水清清，嘩嘩地流，里面還有許多小魚(yú)。教師在背景圖上事先畫(huà)好一條大河，然后在背景圖上邊講故事邊演示。五：小貓被淹目標(biāo)：知道在河邊玩是十分危險(xiǎn)的，自己不要到河邊玩，更不要將手或腳放到水里。教師學(xué)娃娃哭的聲音，請(qǐng)幼兒聽(tīng)是什么聲音？大家來(lái)找一找。）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小朋友在幼兒園里，做哪些事情是危險(xiǎn)的？如何避免危險(xiǎn)？引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)出自己的看法。教師：“小朋友們，請(qǐng)你們看一看圖片。準(zhǔn)備：小朋友做危險(xiǎn)動(dòng)作的掛圖2幅。）結(jié)束：游戲《紅綠燈》。過(guò)程：導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。三：交通信號(hào)燈 目標(biāo)：知道走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。游戲一次后，教師強(qiáng)調(diào)游戲要求。地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。（2）游戲結(jié)束時(shí)，教師表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的幼兒，結(jié)束活動(dòng)。教師：“今天，我們一起去看一看、聽(tīng)一聽(tīng)，地震給我們帶來(lái)了什么樣的危害。學(xué)會(huì)逃生和自救的一些方法。“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯(cuò)事，這樣做好不好，為什么？我們應(yīng)該怎樣去做？”①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀.②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃.③不能在看電視時(shí)離電視太近；不能給陌生人開(kāi)門(mén)；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請(qǐng)幼兒講述。第一篇：幼兒園小二班安全教育教案幼兒園小二班安全教育教案一、活動(dòng)目標(biāo)：了解日常生活中的一些安全知識(shí)；2．討論自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。電話鈴響，原來(lái)是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。準(zhǔn)備：有關(guān)地震知識(shí)的錄像帶、圖片?！庇^看圖片，初步了解地震中如何自救。二:防火小能手目標(biāo)：鍛煉爬、跑等動(dòng)作技能。過(guò)程：觀看圖片，了解防火的相關(guān)知識(shí)，知道如何自救。（1）每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。培養(yǎng)清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力。提問(wèn)：“發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？”出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。通過(guò)游戲，進(jìn)一步教育幼兒過(guò)馬路要注意安全。班級(jí)內(nèi)的危險(xiǎn)品若干。想一想圖片上是誰(shuí)？他在做什么？這樣做對(duì)嗎？為什么？”（幼兒觀察圖片，并討論圖片上的內(nèi)容，請(qǐng)幼兒自由發(fā)言）(1)第一幅圖，小新踩著高凳子在拿柜子上的糖。教師將班級(jí)內(nèi)的一些較危險(xiǎn)的物品陳列出來(lái)，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)是什么？并提問(wèn)這些東西小朋友應(yīng)不應(yīng)該動(dòng)，為什么？（消毒液：會(huì)燒手。找到后請(qǐng)小朋友問(wèn)問(wèn)布娃娃為什么哭？（因?yàn)殡x園時(shí)自己貪玩，現(xiàn)在找不到媽媽了）。準(zhǔn)備：故事“小貓被淹”、小貓教具、背景圖。提問(wèn)：“小貓為什么會(huì)落入水里，它碰到了什么危險(xiǎn)?”提問(wèn)：“我們小朋友能不能一個(gè)人到河邊玩？”小結(jié)：如果沒(méi)有爸爸媽媽帶著，自己不能到水邊玩，以免掉到水里。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚(yú)啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境堅(jiān)持每天晨檢。四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。飯菜溫度要適宜。中午值班老師，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。戶外活動(dòng)時(shí)，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報(bào)告辦公室，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。上樓下樓靠右走，不推不擠小朋友。戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)玩，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。讓我們大家攜手為孩子們編織一張安全網(wǎng)，社
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