【正文】 設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)① 設(shè)計(jì)一個(gè)年綱領(lǐng)超過萬件，工序數(shù)為30 至40 左右，中等復(fù)雜程度零件的加工工藝及其1～ 套夾具、檢具、刀具或輔具設(shè)計(jì)。③ 撰寫與畢業(yè)論文有關(guān)的文獻(xiàn)綜述報(bào)告，綜述報(bào)告不少于5000 漢字。不包括附件、附表，本科畢業(yè)生論文（說明書）的內(nèi)容不少于15000 字（只做軟件的說明書20000 字）。⑤ 要求用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與分析。② 本科畢業(yè)生應(yīng)該翻譯與課題有關(guān)的外文資料，譯文不少于5000 漢字。各個(gè)文檔的內(nèi)容和要求參照有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)參考書。② 本科畢業(yè)生應(yīng)該翻譯與課題有關(guān)的外文資料，譯文不少于3000 漢字。④ 力爭(zhēng)用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)和計(jì)算。具體要求：① 工程圖（包括裝配圖、零件圖等）的繪制，本科生應(yīng)完成A0 ～4 張，或工藝文件一份加A0 號(hào)圖紙1～2 張；專科生應(yīng)完成A0 ～ 張，或工藝文件一份加A0 號(hào)圖紙1 張。4）能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析解決畢業(yè)設(shè)計(jì)中的疑難問題，并結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)，鞏固加強(qiáng)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。其主要目的是：培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能解決（實(shí)際）工程問題和進(jìn)行創(chuàng)造性工作的基本訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué) 生獨(dú)立工作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于創(chuàng)新的作風(fēng)，是綜合評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)院辦學(xué)特色的一個(gè)重要指標(biāo)，也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一次全面考驗(yàn)。6,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),l,學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性,畢業(yè)設(shè)計(jì)必須有進(jìn)度要求,有明確的階段成果, 選題依據(jù)及范圍鑒于，電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)具有明顯的復(fù)合性(經(jīng)濟(jì)管理與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù))。2,培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究與信息收集,整理的能力。對(duì)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行評(píng)選，對(duì)企業(yè)采用的給予鼓勵(lì)，并申報(bào)專利。畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告文字用宋體，小四號(hào)字。嚴(yán)重違反規(guī)章制度的學(xué)生，同樣不予評(píng)分，其后果由學(xué)生本人自負(fù)。六、管理要求：1．學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)第一階段，要求學(xué)生集中精力完成。說明書用計(jì)算機(jī)打?。ˋ4）。其中網(wǎng)頁設(shè)計(jì)不少于6個(gè)頁面，網(wǎng)絡(luò)廣告不少于2個(gè)（不少于30秒/個(gè)），刻盤并制作展板一幅，考慮展示效果。可選意向企業(yè)：咸豐馨源茶葉公司：“鐵觀音”、“宜紅工夫茶”包裝。另對(duì)策劃書進(jìn)行多媒體的制作和演示。各指導(dǎo)老師酌情把握。生活生活是創(chuàng)意的源泉,留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的地方我們可以讓它變的更好,創(chuàng)意的靈感就在于對(duì)生活的熱情和執(zhí)著的追求之中,只要你用心去感覺,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西可以用思維和雙手去改變。選題的范圍和深度應(yīng)符合學(xué)生的實(shí)際情況，開闊學(xué)生的眼界，在原有的水平和能力方面有較大的提高。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，著重系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。第一篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書為了進(jìn)一步做好電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，全面提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和水平，特制訂本畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題與要求選題恰當(dāng)是做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的前提。在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，要求同學(xué)們注意研究中國深厚的傳統(tǒng)文化和豐富的民族文化的各種因素以及不同流派、不同風(fēng)格，并以現(xiàn)代技術(shù)設(shè)計(jì)手段，創(chuàng)造性地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。讓我們用行動(dòng)去改變?nèi)藗兊纳盍?xí)慣,讓生活變的充滿情趣更富有品味。主張學(xué)生自己在社會(huì)上找相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)，如果沒有合適主題建議參考以下主題進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研并設(shè)計(jì)。（自選企業(yè)）設(shè)計(jì)要求：對(duì)企業(yè)形象的整體表現(xiàn)，涵蓋基礎(chǔ)部分及應(yīng)用部分，力求用于實(shí)踐。恩施州克肥克魔芋科技有限公司：魔芋制品等土特產(chǎn)品包裝湖北匯龍食品有限公司：各類食品包裝九州牧業(yè)有限公司：各類肉制品包裝鶴峰戀鶴茶葉公司：茶葉包裝裝飾圖形設(shè)計(jì)（寓言故事、傳統(tǒng)圖形現(xiàn)代設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、手工材料制作等，富有濃郁的生活氣息）設(shè)計(jì)要求：數(shù)量不少于四幅，材料和表現(xiàn)形式不限。室內(nèi)設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)類(住宅空間、辦公空間、商業(yè)空間任選其一)設(shè)計(jì)要求：以小組的形式（不超過3人）對(duì)室內(nèi)空間進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求完成整套施工圖紙（效果圖3張以上），并用4個(gè)或4個(gè)以上展版（規(guī)格12080 cm）闡述本設(shè)計(jì)；建議制作設(shè)計(jì)模型，充分考慮展示效果。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度與安排：分兩個(gè)階段進(jìn)行第一階段：設(shè)計(jì)與制作經(jīng)過畢業(yè)設(shè)計(jì)資格審查合格的學(xué)生方能進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)第一階段。從開題到作品的最后完工，各環(huán)節(jié)必須在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)要求下進(jìn)行。凡抄襲者，一律按不合格處理。②設(shè)計(jì)作品制作的電子文檔。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)我們將頒發(fā)優(yōu)秀作品證書和給予獎(jiǎng)勵(lì)。3,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力和計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用能力。畢業(yè)設(shè)計(jì),是校教育的最后一個(gè)環(huán)節(jié),選題上應(yīng)具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性。因此畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求是：1）能夠根據(jù)課題的內(nèi)容、任務(wù)、要求正確擬定設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行自主設(shè)計(jì)或改進(jìn)設(shè)計(jì)或探索研究等，掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般程序與方法。5）能夠熟練的查閱有關(guān)參考文獻(xiàn)及資料。② 本科畢業(yè)生應(yīng)該翻譯與課題有關(guān)的外文資料，譯文不少于3000 漢字。應(yīng)有部分工程圖采用計(jì)算機(jī)繪圖。③ 軟件要與專業(yè)相結(jié)合，按軟件工程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)。以軟件設(shè)計(jì)為主的課題在答辯前要先經(jīng)過所在教研室組織的軟件驗(yàn)收。③ 撰寫與畢業(yè)論文有關(guān)的文獻(xiàn)綜述報(bào)告，綜述報(bào)告不少于5000 漢字。 工業(yè)工程專業(yè)▼ 第一類：設(shè)計(jì)性課題① 工程圖的繪制，A0 ～4 張；或工藝文件一份加A0 號(hào)圖紙1 張；或軟件工程文檔。④ 查閱文獻(xiàn)10 篇以上。④ 畢業(yè)論文中應(yīng)包含實(shí)驗(yàn)測(cè)試報(bào)告、分析報(bào)告、結(jié)論(包括圖表、曲線、公式等)。② 組合機(jī)床、專用機(jī)床、專用機(jī)械裝置或液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與改裝。⑥ 解決某項(xiàng)工程問題的計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)(專科一般不選此類題目)。2)平面設(shè)計(jì)——包括廣告設(shè)計(jì)、CI 設(shè)計(jì)等。湖北汽車工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作條例 2）擬題要求① 所選（擬）課題必須具有一定理論水平或研究?jī)r(jià)值，力求有一定的前瞻性和創(chuàng)新域，題目不宜過大或過?。虎?選（擬）題原則上不與上屆重復(fù)（除非為課題的延續(xù)或方案的更新升級(jí)，近三年課題或內(nèi)容 的的重復(fù)率≤10%），盡量避免一題多人（除非每人完成的方案不同或一個(gè)大項(xiàng)目的不同模塊）；③ 允許優(yōu)秀學(xué)生結(jié)合就業(yè)和個(gè)性特點(diǎn)自擬課題。2）選題采取師生雙向選擇。3）撰寫開題報(bào)告（3000 字左右）。湖北汽車工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作條例▼ 畢業(yè)論文內(nèi)容要求：l 所設(shè)計(jì)題目意義，設(shè)計(jì)的基本依據(jù)；l 方案的擬訂及對(duì)比分析，注意分析應(yīng)有理有據(jù)；l 對(duì)設(shè)計(jì)的基本要求、基本組成、基本原理、系統(tǒng)元件參數(shù)、布局、可靠性分析及必要的試驗(yàn)方法和試驗(yàn)結(jié)果分析等；l 對(duì)原始數(shù)據(jù)、中間計(jì)算數(shù)據(jù)、最終結(jié)果的分析評(píng)價(jià)以及測(cè)試結(jié)果和使用說明； l 設(shè)計(jì)中所遇到的難點(diǎn)，分析過程和解決的方法，以及自己有獨(dú)創(chuàng)部分的內(nèi)容； l 所設(shè)計(jì)裝置、儀器及程序的使用說明；l 設(shè)計(jì)題目的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、評(píng)價(jià)及其改進(jìn)意見； l 主要參考資料（文獻(xiàn)）。 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文（說明書）撰寫格式與打印要求依據(jù)國家科技論文標(biāo)準(zhǔn)（GB771387，GB771487）和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求，其撰寫格式與 打印要求為：1）論文一律用A4 排版、單面縱向打??；設(shè)置頁邊距：左3cm，上、下、右：各2cm；頁眉： ，頁腳：；頁眉與頁腳內(nèi)容及字體打印要求為：頁眉：注明“湖北汽車工業(yè)學(xué)院畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文”，用楷體小四號(hào)居中書寫；并加下線（如 本文）。3）以上各項(xiàng)的格式分別說明如下： ① 封面(統(tǒng)一提供)② 中文摘要(標(biāo)題為黑體三號(hào)并居中放置，正文為宋體小四號(hào))③ 英文摘要(標(biāo)題為Times New Roman、三號(hào)字加粗并居中放置，正文為Times New Roman、小4 號(hào)，英文摘要為相應(yīng)的中文摘要的英文翻譯)④ 目錄(目錄按標(biāo)準(zhǔn)三級(jí)標(biāo)題編寫，標(biāo)題為黑體三號(hào)，章標(biāo)題為黑體小四號(hào)，其余節(jié)標(biāo)題為宋體小四號(hào))⑤ 正文（具體要求如下）湖北汽車工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作條例l 章及章標(biāo)題使用黑體三號(hào)字并居中放置。l 引用一定要有腳注或尾注。⑥ 致謝(標(biāo)題為黑體三號(hào)并居中放置，正文為宋體小四號(hào))⑦ 參考文獻(xiàn)(題為黑體三號(hào)并居中放置，正文為宋體小四號(hào))參考文獻(xiàn)書寫格式要按國家標(biāo)準(zhǔn)GB7714－87 規(guī)定。設(shè)計(jì)任務(wù)書的內(nèi)容包括設(shè)計(jì)題目、設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)要求和主要參考資料。2）為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作質(zhì)量，指導(dǎo)教師每周的面授答疑時(shí)間不少于4 小時(shí)；在學(xué)生完成開題報(bào)告后，指導(dǎo)2 人以上（含2 人）的導(dǎo)師須組織學(xué)生進(jìn)行交流討論；學(xué)生所記工作日志，指導(dǎo)教師每周須評(píng)閱一次并簽字。5）指導(dǎo)教師須按要求填好教學(xué)指導(dǎo)日志；凡學(xué)生舉報(bào)指導(dǎo)教師指導(dǎo)不得力，經(jīng)查屬實(shí)后將扣除相應(yīng)工作量的10%～50%。擅自外出者將取消學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)資格。每人交補(bǔ)答辯費(fèi)200 元。畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量管理與監(jiān)控 質(zhì)量管理畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量管理堅(jiān)持目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合，并以過程管理為手段，以目標(biāo)管理即教學(xué)效果為指導(dǎo)，以達(dá)到保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的目標(biāo)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的中期管理：第四學(xué)年第二學(xué)期的第一周到答辯前一周，系里認(rèn)真組織本系各專業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不定期的自查,著重自查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況以及在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中所遇到的突出問題，并及時(shí)與相關(guān)學(xué)生和指導(dǎo)教師溝通，解決問題。最后組織答辯，檢查學(xué)生是否達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本要求。收到來自各方面的意見后，及時(shí)分類處理。教研室自查、總結(jié)，反饋意見在畢業(yè)設(shè)計(jì)的各個(gè)階段，教研室應(yīng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度、質(zhì)量等方面情況進(jìn)行自查，遇到問題及時(shí)解決，不能解決的向系教學(xué)工作組反饋，爭(zhēng)取盡快解決。學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)后，將圖紙、程序、說明書等畢業(yè)設(shè)計(jì)資料交指導(dǎo)教師審閱。為確保評(píng)閱質(zhì)量，一般每個(gè)教師評(píng)閱論文份數(shù)不超過6～8 份。盡管對(duì) 于本、?？粕鷣碚f對(duì)這些問題不一定要求了解很深，但如果能有一個(gè)大致基本的了解和掌握，那將有助于加深對(duì)畢業(yè)論文本身的理解，并使其在即興回答提問時(shí)能成竹在胸，回答問題的視野也會(huì)顯 得很開闊。因此，對(duì)有些學(xué)生來說，加強(qiáng)答辯技巧的訓(xùn)練是必要的。所以學(xué)生在正式答辯之前，要做好心理上的充分準(zhǔn)備。2）參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題內(nèi)容進(jìn)行提問，所提出的問題應(yīng)以考察學(xué)生的設(shè)計(jì)方案是否合理，設(shè)計(jì)有無原理和原則錯(cuò)誤，有無工程價(jià)值，分析問題是否全面和深入細(xì)致，表達(dá)能力及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力等方面為主。3）教師提問是圍繞設(shè)計(jì)題目為中心的，不會(huì)離題太遠(yuǎn)。評(píng)分表內(nèi)的筆誤要由教師在修改處簽名，評(píng)分表交出后不再更改。 成績(jī)?cè)u(píng)定辦法按照《湖北汽車工業(yè)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》和《湖北汽車工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作細(xì)則》，畢業(yè)設(shè)計(jì)的最終成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)，成績(jī)包括： l 指導(dǎo)教師給定的成績(jī)占30%； l 評(píng)閱教師給定的成績(jī)占30%； l 答辯評(píng)委給定的成績(jī)占40% 注: 上述成績(jī)均含軟件演示或工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的作品展示 因某種原因不能確定的學(xué)生成績(jī)，由答辯委員會(huì)討論裁定。2）對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)中的問題，分析是否全面、深入、細(xì)致，有沒有獨(dú)到見解和創(chuàng)新。3）設(shè)計(jì)圖紙、資料是否齊全、整潔、清晰，有無錯(cuò)誤及錯(cuò)誤性質(zhì)。5）工作態(tài)度、協(xié)作精神及獨(dú)立工作能力。7）指導(dǎo)過程中、評(píng)閱過程中或答辯過程中表現(xiàn)出來的邏輯、表達(dá)能力等。3）市場(chǎng)調(diào)查或其它調(diào)查（15 分）能獨(dú)立負(fù)責(zé)調(diào)查工作并分析整理調(diào)查結(jié)果，從中找到正確設(shè)計(jì)方向，形成報(bào)告?！?優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)同時(shí)達(dá)到五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：1）能全面、正確、按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。4）答辯中，闡述或回答問題正確，思路敏捷，邏輯性強(qiáng)。3）嚴(yán)重違反紀(jì)律與規(guī)章制度，拒不服從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，態(tài)度惡劣，經(jīng)過答辯委員會(huì)半數(shù)以上委員表決通過被取消答辯資格。■ 答辯小組的評(píng)委人數(shù)達(dá)到或超過7 位時(shí)的評(píng)分，應(yīng)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取其余5 位評(píng)委的平均分（保留一位小數(shù)），即為該學(xué)生的答辯成績(jī)；評(píng)委人數(shù)為6 位時(shí)的評(píng)分，應(yīng)統(tǒng)一去掉一個(gè)最高分（或一個(gè)最低分），取其余5 位評(píng)委的平均分（保留一位小數(shù)），即為該學(xué)生的答辯成績(jī)；評(píng)委人數(shù)為4 至5 位時(shí)的評(píng)分，取4 至5 位評(píng)委的平均分（保留一位小數(shù)），即為該學(xué)生的答辯成績(jī)；評(píng)委人數(shù)少于4 位時(shí)，其答辯成績(jī)無效。包括制定畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃，畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的審查，指導(dǎo)教師及答辯教師的資格審查，畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的下達(dá)，畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)的合理使用，組織以及協(xié)調(diào)、處理畢業(yè)設(shè)計(jì)的各種問題。答辯小組若干個(gè)，由教學(xué)主任指定專業(yè)（學(xué)科）骨干擔(dān)任組長(zhǎng)，服務(wù)組一個(gè)。 資料收集與保管應(yīng)屆畢業(yè)生全部畢業(yè)設(shè)計(jì)資料——設(shè)計(jì)任務(wù)書、圖紙、程序、試驗(yàn)報(bào)告、說明書、論文等，在答辯開始前一周交