【總結(jié)】敬畏生命法國(guó)人阿爾貝特·史懷澤,被愛(ài)因斯坦稱為20世紀(jì)最偉大的人物之一,創(chuàng)立了“敬畏生命”的倫理學(xué)。他認(rèn)為,敬畏生命,生命的休戚與共,是世界上的大事?!吧剖潜4婧痛龠M(jìn)生命,惡是阻礙和毀滅生命。”如果我們擺脫自己的偏見(jiàn),拋棄我們對(duì)其他生命的疏遠(yuǎn)性,與我們周圍的生命休戚與共,那么我們就是道德的。只有這樣,我們才是真正的人。
2025-06-20 15:36
【總結(jié)】第1課時(shí)生命可以永恒嗎學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課前學(xué)案……………..…2課堂導(dǎo)案……………..…3隨堂訓(xùn)練……………..…45課后練案……………..…學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解生命癿短暫性和生命癿接續(xù)性;學(xué)會(huì)從容面對(duì)生命,擔(dān)當(dāng)一
2025-06-20 15:28
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元生命的思考第八課探問(wèn)生命第2課時(shí)敬畏生命導(dǎo)入新課我們敬畏地球上的一切生命,不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心,更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)。我們敬畏生命,也是為了更愛(ài)人類自己?!ㄖ袊?guó))張全民名言多次談到“敬畏
2025-06-14 08:28
【總結(jié)】烈士紀(jì)念日向人民雄敬獻(xiàn)花籃清明祭祖運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)清明祭祖“5·12”人們寄托哀思說(shuō)說(shuō)上面圖片中的人們?yōu)槭裁匆@樣做。烈士紀(jì)念日向人民英雄獻(xiàn)花籃第八課探問(wèn)生命第二框敬畏生命板塊一:敬畏生命生命至上講授新課1人的生命是脆弱的、艱難的;人的生命又是堅(jiān)強(qiáng)的、有
2025-06-18 12:28
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元生命的思考第八課探問(wèn)生命第2課時(shí)敬畏生命導(dǎo)入新課我們敬畏地球上的一切生命,不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心,更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)。我們敬畏生命,也是為了更愛(ài)人類自己。——(中國(guó))張全民名言多次談到“敬畏
2025-06-14 08:30
【總結(jié)】 第八課 探問(wèn)生命 第1課時(shí) 生命可以永恒嗎 【學(xué)情分析】 “探問(wèn)生命”這個(gè)話題,對(duì)于剛上中學(xué)的七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),既陌生、迷茫,同時(shí)又有興奮和期待之情。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:生命不是永恒...
2025-04-01 22:56
【總結(jié)】人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè): 第四單元生命的思考第八課 探問(wèn)生命第1課時(shí) 生命可以永恒嗎 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo): 1、了解生命的短暫,能在人類生命的接續(xù)中,為自己的生命找到一個(gè)位置,擔(dān)當(dāng)...
2025-04-01 22:11
【總結(jié)】 生命可以永恒嗎 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo):掌握生命的特點(diǎn),了解生命的傳承關(guān)系。 2.能力目標(biāo):提高對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和理解能力,培養(yǎng)合作探究和辨析能力。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)會(huì)用正確的態(tài)...
2025-04-01 22:54
【總結(jié)】 《生命可以永恒嗎》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):理解生命來(lái)之不易,培養(yǎng)珍愛(ài)生命的情懷,增強(qiáng)生命的責(zé)任感和使命感。 能力目標(biāo):培養(yǎng)對(duì)生命問(wèn)題的辯證思維能力,理解生命有...
2025-04-01 22:55
【總結(jié)】第八課探問(wèn)生命第2課時(shí)敬畏生命第四單元生命的思考◆釋疑解難1.如何理解我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷?當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難,不可預(yù)知的結(jié)束……我們會(huì)感受到生命是脆弱的、艱難的;當(dāng)人們?nèi)f眾一心,為挽救生命而努力,為守護(hù)生命而拼搏,為悼念生命而默哀……我們又會(huì)體味到生
2025-06-21 02:41
【總結(jié)】說(shuō)說(shuō)上面圖片中的人們?yōu)槭裁匆@樣做。清明祭祖烈士紀(jì)念日向人民英雄獻(xiàn)花籃“5·12”人們寄托哀思敬畏生命。。。。?一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:?______的情懷。?,我們就會(huì)______它。?,并不意味著只看到自己生命的重要性,我們也必須承認(rèn)______的生命同樣重要。?,讓
2025-06-11 23:08
【總結(jié)】 生命可以永恒嗎導(dǎo)學(xué)案 【新知先學(xué)】 一 生命有時(shí)盡 1.生命是大自然的奇跡,個(gè)體的生命是在無(wú)數(shù)的________中產(chǎn)生的。每個(gè)人的生命都__________,生命是屬于我們自己的幸運(yùn)。 2...
【總結(jié)】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)敬畏生命生命至上休戚與共與他人共同生活敬畏生命來(lái)自內(nèi)心的自愿選擇對(duì)生命要有敬畏的情懷每個(gè)人的生命都是寶貴的珍愛(ài)自己和他人的生命知識(shí)梳理一、生命至上1.對(duì)生命要有敬畏的情懷。當(dāng)人的生命遭遇_________的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束……我們會(huì)感受到生命是______的、
2025-06-20 18:16
【總結(jié)】(1) 2016——2017學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)集體備課教案 學(xué)科:道德與法治教研組長(zhǎng)審批:周次: 課題:生命可以永恒嗎 課型:新課 1課時(shí) 累計(jì)課時(shí)數(shù): 主備人: 使用人: 授...
【總結(jié)】 《生命可以永恒嗎》教學(xué)設(shè)計(jì) 安站中學(xué)劉翠蘋 【教材分析】《生命可以永恒嗎》是第四單元第八課《探問(wèn)生命》的開(kāi)篇內(nèi)容。本項(xiàng)目凸顯生命教育,關(guān)心學(xué)生的生命狀態(tài),同時(shí)也關(guān)注學(xué)生自身對(duì)生命的體驗(yàn)和態(tài)度,...