【正文】 真貫徹《義務教育法》、《國家教育改革和發(fā)展綱要》文件精神，全面實施教學質量提高，認真抓好教師隊伍建設、學校標準化建設，真抓實干，改革創(chuàng)新，努力縮小與其他學校間辦學水平差距，最大限度地體現(xiàn)教育公平，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質教育要求，特制定我校義務教育均衡發(fā)展實施方案。繼續(xù)落實義務教育免收學雜費、免收教科書費政策，堅持公平、公正、公開，確保貧困的學生得到資助。加強現(xiàn)有教育資源設備的管理與使用，加大教師培訓力度，讓教師熟練運用現(xiàn)有教育資源開展教學活動，最大限度地提高現(xiàn)有設施設備的使用率，使各功能室的效益充分發(fā)揮。全面實施素質教育。注重教學資源的積累，增強網站應用功能。進一步落實義務教育的管理體制。關注弱勢群體，保障不同群體學生受教育機會均等。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創(chuàng)建全省義務教育均衡發(fā)展先進縣市為載體，進一步加強學校建設，努力提高辦學條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進我校教育教學公平的提高，制定該實施方案。第一篇：小學義務教育均衡發(fā)展實施方案（精選）義務教育均衡發(fā)展實施方案推進義務教育均衡發(fā)展，是新修訂的《義務教育法》提出的明確要求，是深入貫徹黨的精神、全面落實科學發(fā)展觀、整體提升義務教育質量和水平的一項重要舉措，也是鞏固、提高義務教育成果的一項重要任務。二、組織領導實校成立實施義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，負責均衡發(fā)展工作的組織、指導、檢查和督導。進一步完善對殘疾兒童和庭經濟困難學生的資助體系，確保無適齡兒童、少年因庭經濟困難而失學，做到“應助盡助”。規(guī)學校預算編制工作，建立學校預算管理制度，通過預算來保障義務教育各項經費的落實。加強教師隊伍建設。開齊開足課程，注重地方校本課程的研發(fā)，加大對音樂、體育、美術、信息技術等課程的培訓，定期開展教學交流活動，定期組織教研人員和優(yōu)秀教師對一些青年教師進行教學指導，幫助提高教學水平。開展網上培訓以及網上其他形式的遠程教育活動，擴大優(yōu)質資源的共享面，全面提高教育教學質量。7．保障每一個孩子享有相同的義務教育權利。二、組織領導 領導小組組 長：唐義輝 副組長：楊定榮 李 凱組 員： 唐玉春 陳應美 鄒 勇 羅定周 肖福權 冷學林 蔣良華 代小華 李莎莎三、工作目標（一）、教學質量提高工程以課程改革為中心，全面推進素質教育，提升教育教學質量。辦有特色的教育，提升學校整體辦學水平。以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風，努力提升教師個體在教育細節(jié)上的品位，樹立“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹治學、與時俱進”的新時代教師形象。建立關愛農民工子女、留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。學校嚴格按照上級文件規(guī)定開設國家課程和地方課程，開齊開足課程。對教師的常規(guī)工作提出明確的要求。因此，要求教師做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。（2）做好各個學科的學科競賽和各項活動開展工作。對學困生要堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則，創(chuàng)新機制，鼓勵教師付出愛心，堅持“愛”字當頭，“幫”字入手，推行導師制，師生結對，幫教結合。以新《小學生守則》、新《小學生日常行為規(guī)范》為標準，結合學校實際，繼續(xù)開展“美德少年”“文明班級”的評選活動，培養(yǎng)學生良好習慣。以“快樂大課間”活動為契機，積極開展好形式多樣，具有各年級特點的大課間活動。發(fā)揮課堂主陣地的作用各科教師應根據自身學科的特點，自覺的、有意識的在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，發(fā)揮課堂主陣地的作用。（2）、在學生中以正確認識自我、學會交往兩個方面進行心理健康教育為重點，要求教師，特別是班主任教師，要及時掌握學生的動態(tài)，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力，讓他們的心靈永遠充滿陽光。加強校園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級黑板報等文化陣地的監(jiān)管力度，把好輿論導向，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。五、組織保障加強領導，提高認識。學校要建立健全工作目標責任制，把“均衡發(fā)展”活動納入工作目標考核內容，做到以健全的機制強化落實，以嚴格的責任追究推動落實，以周密的措施抓緊落實，以規(guī)范的操作促進落實。認真貫徹《義務教育法》、《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神，全面實施教學質量提高工程、教師隊伍建設工程、學校標準化建設工程和學生關愛工程，真抓實干，改革創(chuàng)新，努力縮小與其他學校間辦學水平差距，最大限度地體現(xiàn)教育公平，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質教育要求，特制定我校義務教育均衡發(fā)展實施方案。培養(yǎng)學生優(yōu)良的學風，強烈的愛國主義情感，努力提高學生個體的學習質量，拓展學生思維的空間，展現(xiàn)學生良好的精神面貌。著眼發(fā)展，不斷完善學校管理機制，努力創(chuàng)設能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。（四）、學生關愛工程建立關愛小組領導機構，形成長效機制。嚴格執(zhí)行課程方案。加大教學常規(guī)管理力度，向管理要質量。各個年級從學期初就要做好計劃，扎實做好平時教學工作，搞好知識落實，加強個別輔導，切實提高教育教學質量。學校將按照不同年級學生的興趣愛好，接受能力，開展豐富多彩的誦讀活動，形成制度化，以此加強學生的知識積累，拓寬學生的知識面。（二）、重視對后進生、留守學生的幫扶工作。重視學生行為習慣的養(yǎng)成。繼續(xù)積極實施“誦讀經典、打造書香校園”計劃，培養(yǎng)學生養(yǎng)成讀書的好習慣，繼續(xù)開展“半小時晨讀”和“班級讀書角”等讀書活動。（四）優(yōu)化陣地建設，搭建一