小學(xué)語文五年級(jí)教案——麋鹿教學(xué)設(shè)計(jì)之二-wenkub
2024-10-07 02 本頁面
【正文】 ，老師要和大家一起去認(rèn)識(shí)一種稀有的野生動(dòng)物mdash。 4．憑借具體的語言材料，對(duì)學(xué)生滲透保護(hù)野生動(dòng)物的教育。小學(xué)語文五年級(jí)教案——《麋鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)要求： 1．學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生體會(huì)保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。麋鹿?！ ?．檢查自學(xué)效果?！ ?．指導(dǎo)分段。 第二段（2mdash。 4．小結(jié)?！ ?．有感情地朗讀課文?！ 、跒槭裁凑f麋鹿的外形很奇特？ ?。ń撬坡?，面似馬，蹄似牛，尾似驢） ?、鄹挚梢匀サ魡?？為什么說更增添了它的神秘？ ?、荦R讀。 ?。ń切汀⑽舶?、蹄子、毛色） ?、圻@幾個(gè)部分各有什么特點(diǎn)？ 角mdash。mdash。寬大、在沼澤中行動(dòng)敏捷?！ 、艹私榻B麋鹿的外形，還介紹了什么？ ?。ㄉ盍?xí)性） ⑤麋鹿的外形和它的生活習(xí)性有關(guān)系嗎？為什么？ ⑥討論：有了第一層的介紹，我們懂得了麋鹿的外形特點(diǎn)，第二層寫實(shí)不是有點(diǎn)多余，為什么？ ?、咭x練習(xí) （4）理解第三層內(nèi)容 ?、倌x第三層，思考?！ ≌f說傳奇的意思?！?
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