小學(xué)語文四年級上冊教案——黃繼光-wenkub
2024-10-07 01 本頁面
【正文】 文。中國人民志愿軍給予了堅決的回?fù)?，陣地多次失而?fù)得，戰(zhàn)斗異常激烈?！ ?。學(xué)習(xí)背誦課文的第8~11自然段。 學(xué)習(xí)按事情發(fā)展的順序，用歸并自然段的方法給課文分段?！ W(xué)會本課生字新詞?！ 〗虒W(xué)重點 在讀懂每個自然段的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)按事情發(fā)展的順序，用歸并自然段的方法，給課文分段。 。經(jīng)過反復(fù)爭奪，我軍收復(fù)了已失的陣地，于11月25日勝利地結(jié)束了戰(zhàn)斗。 三、檢查自學(xué)情況?！ ∷?、分組再讀課文，討論以下問題，理清脈絡(luò)。mdash。6自然段講黃繼光向指導(dǎo)員請戰(zhàn)，指導(dǎo)員答應(yīng)了他的請求。12自然段講在黃繼光的精神鼓舞下?！ ?。 課堂討論：黎明是什么時間？通過討論知道黎明是天快亮或剛要亮的時候?！ 。?）用簡潔的語言歸納段意：接受命令?！ 掖紊鲜裁匆馑?？去掉這個詞行不行？為什么屢次突擊都沒有成功？ 屢次是多次的意思，去掉這個詞就成了一次突擊了，有了這個詞更能說明任務(wù)艱巨。） 齊讀第二段，說說這一段寫什么？ ?。ㄕ埱笕蝿?wù)） 小結(jié)學(xué)習(xí)方法：先帶著問題讀課文；再體會重點詞語、句子意思，并有感情地朗讀；最后想一想這一段的意思，用四個字概括?！ 。?）是什么力量使他用自己的胸口堵住了敵人的槍口？ 以小組匯報學(xué)習(xí)情況，教師注意重點引導(dǎo)比較以下句子，并加強(qiáng)指導(dǎo)有感情朗讀
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