北師版數(shù)學第一冊左右說課課件-wenkub
2022-12-10 23:28:44 本頁面
【正文】 過程與方法目標是 :在經(jīng)歷 .確定左右位置關系的實踐活動中 ,發(fā)展學生的觀察能力 ,初步感受左右方位的相對性 ,培養(yǎng)學生的空間觀念 . 情感態(tài)度與價值觀 :培養(yǎng)學生遵守公共道德的意識 _上下樓梯靠右行 . .教學重 .難點 :基于以上的教學目標 ,我以為本課的教學重點是認識”左右”位置關系 ?！睌[一擺”學具等 .讓學生在這些簡單而有趣的活動中辨別左右 ,加深對左邊和右邊的認識 .這樣的教學方法靈活多變 ,學生既感到親切又不覺得枯燥 ,樂于參與學習 . ,”左右”在我們現(xiàn)實生活中處處可見 ,因此 ,除了認識和體驗”左右”外 ,還要引導學生懂得解決實際問題 .在解決問題的過程中 ,進一步加深學生對”左右‘的認識 ,并且體驗到數(shù)學學習與生活的密切聯(lián)系 . 四 .說學法 :低年級兒童好奇 .好動 ,知識的學習和鞏固應考慮兒童的年齡特征 ,因此 ,學生的學習應以活動為主 ,從學生的興趣入手 .基于學生在生活中已經(jīng)對”左右”積累了一定的感性經(jīng)驗 ,但不一定準確判斷的情況下 ,我給學生充分的時間和空間 ,讓學生通過說 .找 .做 .擺 .看 .練的活動 ,逐漸加深對”左右”的位置關系的認識 . .是從生活經(jīng)驗入手 ,說左右手分別能做哪些
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