幼兒園大班語言活動教案古詩贈汪倫含反思-wenkub
2024-10-06 20 本頁面
【正文】 有個詩人叫李白，他和好朋友發(fā)生了什么故事呢讓我們一起來看一下吧。 通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細致觀察和較完整表述能力。幼兒園大班語言活動教案《古詩贈汪倫》含反思大班語言活動教案《古詩贈汪倫》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒感受古詩中朋友之間的友誼，學會和同伴友好相處，理解詩意，學習朗誦古詩，通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細致觀察和較完整表述能力，快來看看幼兒園大班語言活動《古詩贈汪倫》含反思教案吧?！ ∽層變捍竽懕磉_自己對故事內(nèi)容的猜測與想象?！ 《⑿蕾p古詩。幾天后，李白要乘船回家了，汪倫很舍不得李白，于是就在岸邊送李白。是李白送給好朋友汪倫的詩。李白轉(zhuǎn)過頭去一看，原來是好朋友汪倫啊。 三、教師指導幼兒學習誦讀?！ ≌堄變杭w朗誦。 四、聯(lián)系生活，情感升華。對教師來說古詩教學不好把握，講解多了，學生不樂意接受，結(jié)果是把一篇篇充滿著深刻意蘊、豐富情感和詩情畫意的古詩文肢解得支離破碎。我運用故事引路，激發(fā)學生的興趣。課堂上我緊緊圍繞離別這一線索，去渲染、去感受，讓學生深深地去體會這離別之
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