小學語文五年級教案——給予是快樂的第二課時教學設計之一-wenkub
2024-10-06 19 本頁面
【正文】 mdash。給予是快樂的?！ √釂枺耗隳軐⑦@句話補充完整嗎？（讓學生為這句話加上表示時間的詞?！ ?．討論后，針對重點語句加以分析。） ?、谱プ≈攸c詞當然這樣的也再讀句子。） ?、勺x這部分課文中描寫小男孩的句子。誰會讀有關的句子?！ 、朴懻摚盒∧泻槭裁匆Ａ_將車開到家門口呢？ ?。▽W生自由作答，體會小男孩是要弟弟相信，他長大后一定能得到一輛新車。） ⑹聯(lián)系生活實際，談談自己有沒有和小男孩一樣的經(jīng)歷，無私的援助有沒有給你帶來快樂。 師問：從這兩節(jié)里，你能提出具有一定思考價值的問題嗎？ 引導：為什么這個夜晚對他們?nèi)齻€人來說都是難忘的？ 四人小組討論。 四、課外作業(yè)： 將同學們剛才寫的一句感想收集、整理，每個同學都當評委，投票選出十句表達最精彩的話語，刊登在班級黑
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