【正文】 物老師，精心備課，認(rèn)真上課，上出了水平、得到了教師和學(xué)生的一致好評(píng)。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教 3 師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)?？傊诩磳⑦^去的這一學(xué)年期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，我們也會(huì)從制度上加以改革，建立起更加科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，力爭(zhēng)把教學(xué)教研工作做得更好。學(xué)校成立了消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全教育工作。保衛(wèi)科、政教處、生管組還成功開展內(nèi)宿生消防逃生疏散演練和消防演練。還印制了消防安全常識(shí)宣傳單由學(xué)生帶回家時(shí)行宣傳，提高家庭避險(xiǎn)能力。按要求在人群集中場(chǎng)所配齊了各類消防安全設(shè)備，確保消防安全設(shè)施到位。今后我們?cè)诠ぷ髦袑⒉粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高消防安全防范能力,將事故隱患減少到最低,最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。完善學(xué)校消防安全狀況跟蹤信息登記制度和消防工作責(zé)任制度，建立校園消防安全長(zhǎng)效機(jī)制。三、全面排查，及時(shí)消除校園消防安全隱患。班主任利用班會(huì)課，結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展防火、防災(zāi)等相關(guān)消防專題教育。二、廣泛開展宣傳教育。為加強(qiáng)學(xué)生消防安全教育，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，制定了《長(zhǎng)汀新橋?qū)W生消防安全教育周活動(dòng)方案》，著力從三個(gè)方面提升學(xué)校消防安全教育水平，提高學(xué)生的消防安全意識(shí)和防災(zāi)自救能力?？荚囬喚砉ぷ魅孕柽M(jìn)一步完善，本期學(xué)段考試中，部分學(xué)科仍有部分考場(chǎng)試卷混裝，倒裝，錯(cuò)裝，監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定。提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí)，必須加強(qiáng)師德建設(shè)。二、問題反思本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問題。加強(qiáng)課題研究的過程管理。狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”，面向全體學(xué)生。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究、2 指導(dǎo)和服務(wù)功能。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新進(jìn)教師蔣蕊糠的成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。（4）加強(qiáng)了考試工作的管理。（2）本期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了三次教學(xué)檢查，檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課，做到檢查有結(jié)果，非常注重實(shí)效性。充分發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高年級(jí)組工作的實(shí)效性。七、具體要求加強(qiáng)宣傳、擴(kuò)大影響各班要切實(shí)加強(qiáng)宣傳，利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等各種宣傳載體和陣地，加強(qiáng)慶祝建黨90周年各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力、感召力。截止日期：5月5日“學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人精神，爭(zhēng)當(dāng)自強(qiáng)廉潔好少年”講故事比賽負(fù)責(zé)部門：大隊(duì)部時(shí)間安排：5月上旬活動(dòng)內(nèi)容：通過宣傳“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范，突出誠(chéng)實(shí)守信、節(jié)儉文明、廉潔自律等理念和中華民族自立自強(qiáng)的精神，既傳承愛國(guó)主義、民族精神等優(yōu)良傳統(tǒng)，又體現(xiàn)社會(huì)主義先進(jìn)文化的方向和時(shí)代精神，讓紅色經(jīng)典小故事發(fā)揮獨(dú)特的育人作用。演講內(nèi)容充實(shí)、敘事感人、結(jié)構(gòu)新穎；有聲語(yǔ)言要求表達(dá)流暢、節(jié)奏起伏、感情充沛；體態(tài)語(yǔ)言要求表情豐富、手勢(shì)恰當(dāng)、體態(tài)自然。截止日期：5月10日，郵件發(fā)送至：xqzxdeyu11“憶革命先烈，過文化清明” 慶祝建黨90周年網(wǎng)上祭掃活動(dòng)負(fù)責(zé)部門：信息組時(shí)間安排：4月上旬活動(dòng)內(nèi)容：利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上祭掃活動(dòng)，通過瀏覽烈士陵園網(wǎng)站向烈士網(wǎng)上獻(xiàn)花留言，向?yàn)閲?guó)捐軀的革命烈士表達(dá)崇敬和緬懷，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)國(guó)家與民族的自信心和自豪感。一、活動(dòng)主題“愛黨、愛校、愛祖國(guó)”——慶祝建黨90周年二、活動(dòng)時(shí)間2011年3月——10月三、參加對(duì)象全校學(xué)生四、活動(dòng)內(nèi)容“學(xué)黨史、感黨恩、樹信念”主題班會(huì)活動(dòng)“憶革命先烈，過文化清明” 慶祝建黨90周年網(wǎng)上祭掃活動(dòng)“光輝的旗幟、心中的豐碑”征文演講活動(dòng)“黨在我心中”繪畫攝影比賽“學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人精神，爭(zhēng)當(dāng)自強(qiáng)廉潔好少年”講故事比賽“黨旗飄揚(yáng)在心中”黑板報(bào)評(píng)比五、活動(dòng)具體安排“學(xué)黨史、感黨恩、樹信念”主題班會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)部門：政教處時(shí)間安排：4月25日（周一班會(huì)課）活動(dòng)內(nèi)容：圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨90年光輝歷程中某一重大歷史事件、優(yōu)秀人物或偉大業(yè)績(jī)，弘揚(yáng)紅色文化、緬懷紅色人物、謳歌紅色事跡、紀(jì)念紅色場(chǎng)景，并結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)，創(chuàng)新思路，精心設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的主題班會(huì)，使廣大學(xué)生在自覺參與中了解黨的光榮歷史和偉大業(yè)績(jī)，理解堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇，是祖國(guó)昌盛、民族復(fù)興的根本保證。繼續(xù)抓好汀東片片際教研工作和四校聯(lián)考工作。本學(xué)期教研室在學(xué)校教研博客里開設(shè)語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組、政治教研組、史地教研組、生化教研組、物理教研組、技能教研組子博客，教研組長(zhǎng)要做好教研組教研子博客的管理，把本教研組的教研活動(dòng)、教師獲獎(jiǎng)、學(xué)生獲獎(jiǎng)、教學(xué)課件、教學(xué)論文等上傳，以此作為教研組考核的重要內(nèi)容，并積極鼓勵(lì)教師建立個(gè)人教研、教學(xué)博客抓好集體研備課。本學(xué)期利用每周四晚上教研組長(zhǎng)例會(huì)時(shí)間對(duì)教研組長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)理念、教學(xué)能力、教研業(yè)務(wù)等方面的培訓(xùn)，提高教研組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)水平。（4）、在以上基礎(chǔ)上辦好一期的高效課堂的課改論壇，積極組織起始年級(jí)的教師撰寫論文、課例、課件、教學(xué)反思，收集教師的教學(xué)成果，加以推廣。（1）教研室將把“三段四步五環(huán)節(jié)”高效課堂作為學(xué)校課題