師德表現(xiàn)鑒定-wenkub
2024-10-06 03 本頁面
【正文】 一名骨干教師帶頭作用。使學生在輕松、愉快的氛圍中學到了知識，深受學生和家長的歡迎。因工作需要，該教師于2011年九月調(diào)到雞場坡鄉(xiāng)中心校任教。她想在畢業(yè)前，為黨和人民多寫幾份滿意的答卷。無論在學習上還是生活上，都能給學生以正確的指導和幫助，只講奉獻，不講索取，默默無聞地做一名幕后英雄，把學生點點滴滴的進步做為自己最大的幸福。認真落實教育局、學區(qū)和學校工作部署，服從領(lǐng)導分配。我嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范。能熱愛學校，關(guān)心集體，謙虛謹慎，與同事團結(jié)協(xié)作，遵紀守法，作風正派。第一篇：師德表現(xiàn)鑒定本人熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，學習和宣傳先進思想，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神。時刻注意自己的形象，課堂教學語言規(guī)范，教態(tài)做到親切、自然，同時嚴格要求學生，能及時發(fā)現(xiàn)和解決問題?？傊?，總結(jié)是為了提高。工作中勤奮刻苦，任勞任怨，無私奉獻，從不計較個人得失，處處嚴格要求自己，切實起到了一名骨干教師帶頭作用。在教育教學實際工作中，該同志遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，認真鉆研教學大綱、教材和相關(guān)的參考資料，孜孜不倦，精心設(shè)計教學程序，改進教學方法，探索教學規(guī)律，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，針對每一堂中的重點難點，都精心準備了許多深入淺出的問題，使學生在輕松、愉快的氛圍中，吸吮知識的甘泉，在不知不覺中潛移默化，既學到了知識，又陶冶了情操，深受學生的歡迎。”根據(jù)該同志上述工作表現(xiàn)，我校評審組一致認為她能夠履行中教一級教師的職責。該同志熱愛教育事業(yè)，認真學習相關(guān)法律法規(guī)，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，團結(jié)同事，遵守紀律，服從學校安排，全心全意為學生服務(wù)，思想覺悟較高。在班主任工作及學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生他做到了無任何排擠、歧視、譏諷、體罰或變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情。在教育教學工作中，該同志遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，認真鉆研教學大綱、教材和相關(guān)的參考資料，精心設(shè)計教學程序，改進教學方法，探索教學規(guī)律，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，針對每一堂課中的重點難點，精心準備了許多深入淺出的方法，使學生在輕松、愉快的氛圍中學到了知識，深受學生的歡迎。如果把師德高尚的教師看著社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，那么他真稱得上是師德高尚的教師。關(guān)愛、尊重學生，能循循善誘，誨人不倦，保護學生身心健康。能以身作則，為人師表。該同志思想積極上進，能堅持以“三個
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