冀教版英語(yǔ)八下unit3amazinganimalslesson19word說(shuō)課教案-wenkub
2022-12-10 14:00:19 本頁(yè)面
【正文】 。 六、教學(xué)方法 主要以現(xiàn)代化教學(xué)手段 多媒體輔助教學(xué)，貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，增加了直觀性和趣味性，達(dá)到了教育教學(xué)目的。 五、教學(xué)設(shè)想及設(shè)想依據(jù) 設(shè)計(jì)本課時(shí)，在學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練運(yùn)用技能的基 礎(chǔ)上，著重考慮了興趣和能力的培養(yǎng)。 二、教學(xué)目標(biāo) [ 知識(shí)與技能：使學(xué)生學(xué)會(huì)本課的生詞及短語(yǔ)： zebra, somewhere, a kind of, all kinds of, protect, open, lake, gorilla, extinct, scientist等詞匯及 go extinct, protect...from...和談?wù)?ZOO的話題 .通過(guò)對(duì) Is it good for animals to live in the zoo?的辯論，進(jìn)一步提高學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力及合作精神。 過(guò)程方法：精講巧練 ,由易到難 ,由淺入深 ,循序漸進(jìn)地深化教學(xué)內(nèi)容 情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物，珍惜生命從而樹(shù)立環(huán)保意識(shí) 保持生態(tài)平衡 。在生活中尋找體裁，在學(xué)科中尋找 融合點(diǎn)。同時(shí)，展開(kāi)以教師為主導(dǎo) ,以學(xué)生為主體的師生雙邊活動(dòng)。 讓學(xué)生表演對(duì)話 ,實(shí)現(xiàn)交際策略 。讓學(xué)生做熱身運(yùn)動(dòng)，實(shí)踐證明不僅提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，也激發(fā)了他們的參與意識(shí)。 ) Step 4 Listening and Reading : Books open . Play the audiotape again and have the class follow along in their dialogue . Then teach new words. (由上一個(gè)環(huán)節(jié)自然過(guò)渡到課文內(nèi)容 的學(xué)習(xí) ,學(xué)生在不知不覺(jué)中感知新知識(shí) 。 ) Divide the class into small groups and ask each groups to discuss the following questions ,using as much
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