學(xué)生成績(jī)信息管理系統(tǒng)_課程設(shè)計(jì)報(bào)告-wenkub
2023-07-06 14:40:24 本頁(yè)面
【正文】 .. .. … 學(xué)生成績(jī)信息文件 2（ ） ,內(nèi)容如下 : 姓名 學(xué)號(hào) 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 陳果 31 57 68 82 李華明 32 88 90 68 張明東 33 48 42 56 李明國(guó) 34 50 45 87 陳道亮 35 47 58 77 …. .. .. . （文件內(nèi)容可根據(jù)測(cè)試要求，自行制定） 試編寫(xiě)一個(gè)管理系統(tǒng) ,要求如下 : 1）、實(shí)現(xiàn)對(duì)兩個(gè)文件數(shù)據(jù)進(jìn)行合并 ,生成新文件 2）、抽取出三科成績(jī)中有補(bǔ)考的學(xué)生并保存在一個(gè)新文件 3）、對(duì)合并后的文件 中的數(shù)據(jù)按總分降序排序 (至少采用兩種排序方法實(shí)現(xiàn) ) 4）、輸入一個(gè)學(xué)生姓名后 ,能查找到此學(xué)生的信息并輸出結(jié)果 (至少采用兩種查找方法實(shí)現(xiàn) ) 3 5）、要求使用結(jié)構(gòu)體 ,鏈或數(shù)組等實(shí)現(xiàn)上述要求 . 采用多種方法 且算法正確者 ,可適當(dāng)加分 . 、該功能的描述 1）、對(duì)學(xué)生的姓名、學(xué)號(hào)和各科成績(jī)的錄入； 2）、基本信息的查詢(xún)； 3）、對(duì)每位同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行分析，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行降序排序； 二 、需求分析 、 課程設(shè)計(jì)的題目 對(duì)學(xué)生成績(jī)的管理。 、 課程設(shè)計(jì)的背景 課程設(shè)計(jì)是為了讓同學(xué)們了解學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的作用和意義。 1 滁州學(xué)院 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 課程名稱(chēng)： 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)題目 ： 學(xué)生成績(jī)信息管理系統(tǒng) 系 別： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 專(zhuān) 業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 組 別： 第 四 組 起止日期 : 11 年 5 月 20 日 ~ 11 年 6 月 20 日 指導(dǎo)教師 : 楊 斌 總體要求： 格式很不符合要求，請(qǐng)參照模板 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 二 0 一一 年制 2 目 錄 一、引言 ........................................................................................................................ 1 、課程簡(jiǎn)介 ...................................................................................................... 1 、課程設(shè)計(jì)的背景 .......................................................................................... 1 、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容： ...................................................................................... 1 、題目 ................................................................................................... 1 、要求 ................................................................................................... 1 、該功能的描述 ................................................................................... 3 二、需求分析 ................................................................................................................ 3 、課程設(shè)計(jì)的題目 .......................................................................................... 3 、課程設(shè)計(jì)任務(wù) .............................................................................................. 3 、課程設(shè)計(jì)要求 .............................................................................................. 3 、課程設(shè)計(jì)思想 .............................................................................................. 3 、軟硬件運(yùn)行環(huán)境 .......................................................................................... 4 、開(kāi)發(fā)工具 ...................................................................................................... 4 三、概要設(shè)計(jì) ................................................................................................................ 4 、課程設(shè)計(jì)圖 .................................................................................................. 4 、課程設(shè)計(jì)中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) .............................................................................. 5 、完成本課程設(shè)計(jì)所用的方法及原理 .......................................................... 6 四、詳細(xì)設(shè)計(jì) ................................................................................................................ 6 、程序源代碼 ............................................................................
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