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正文內(nèi)容

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿及擴(kuò)展資料-wenkub

2024-10-03 19 本頁(yè)面
 

【正文】 孩子的將來(lái),讓我們從現(xiàn)在開始一起努力、一起配合來(lái)完成這個(gè)目標(biāo)吧。交友:有社會(huì)人士的朋友,電話、書信量突增,有朋友也不敢介紹給家人。態(tài)度:易于動(dòng)怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。百忙中抽時(shí)間多與孩子交流;⒌了解孩子的交際圈誰(shuí)特點(diǎn)玩法孩子變壞前的10項(xiàng)征兆(供參考)語(yǔ)言:愛說謊話,黑話,臟話,及喜歡說話時(shí)帶有江湖氣。那樣只會(huì)激起孩子的抵觸心理,事與愿違。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么,掌握得如何等。部分學(xué)生自我約束能力不夠,玩性太重,成績(jī)波動(dòng)較大學(xué)生思想上有放松現(xiàn)象,出現(xiàn)畏難情緒,信心不夠堅(jiān)定。個(gè)別同學(xué)臟話多,謊話多,影響了自己的個(gè)人形象和整個(gè)班集體的形象,也造成同學(xué)矛盾,更敗壞了班級(jí)風(fēng)氣。(2)部分同學(xué)的責(zé)任心、班級(jí)榮譽(yù)感,進(jìn)取心不足。而作為學(xué)生本人,也應(yīng)該要注意聽從大人的話,聽從別人的意見,防止在這一時(shí)期走彎路,走錯(cuò)路。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,我們的工作會(huì)更有激情,孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力,八年級(jí)(8)班的明天會(huì)更加燦爛!下面我就結(jié)合這學(xué)期以來(lái)的有關(guān)情況跟各位家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào),互相交流。情商高的話,適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)能力也會(huì)慢慢的提升上去。當(dāng)然還有很多很多的問題,可是面對(duì)著這樣的;現(xiàn)實(shí),抱怨和生氣,追究責(zé)任都是不現(xiàn)實(shí)的情緒發(fā)泄,我們更重要的是要找到孩子的特長(zhǎng),發(fā)展他,提升他,關(guān)注他,訓(xùn)練他,最終找到自己的人生目標(biāo)和位置??墒俏覀兯械慕逃挥幸粋€(gè)目的,使他適合我們社會(huì)主流的要求。其二,教育不是修汽車,他面對(duì)的對(duì)象時(shí)孩子。古語(yǔ)說的是“十年樹木,百年樹人。第三個(gè)是學(xué)習(xí)成績(jī)問題。今天的家長(zhǎng)會(huì)其實(shí)我有很多的話要講,因?yàn)槲覀冋幱谝粋€(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上,這個(gè)時(shí)期是孩子行為異常的高發(fā)期,進(jìn)入九年級(jí)升學(xué)考試的籌備期??傊醵侨松年P(guān)鍵時(shí)期,也是學(xué)生的分流期,希望家長(zhǎng)們要足夠的重視,在不影響自己掙錢的前提下,盡可能抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,嚴(yán)格管理,共同努力,把他們培養(yǎng)成理想的人才。學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法?!蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子,就有義務(wù)撫養(yǎng)他,教育他,而不是任其發(fā)展。所以,我個(gè)人認(rèn)為,身為家長(zhǎng)有必要在八年級(jí)這一年多抽出一些時(shí)間,監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。初中三年,八年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段時(shí)間里,領(lǐng)導(dǎo)比較信任我,特別是有這么多的家長(zhǎng)的支持,所以我感到很欣慰,也感到自己身上責(zé)任的重大,在很多方面我還有缺陷。正文:八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿13篇八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1尊敬的家長(zhǎng):下午好!首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。下面先允許我對(duì)我班的有些事項(xiàng)做一簡(jiǎn)單的介紹,如有不當(dāng)之處我真誠(chéng)地懇請(qǐng)大家能夠批評(píng)指正。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,以后再也不用操心,包括以后離開您上高中,上大學(xué)。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不能認(rèn)真對(duì)待自己的39。四 是與個(gè)別家長(zhǎng)個(gè)別交流。家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中到我校來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)!今天到校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)應(yīng)該都是非常優(yōu)秀的家長(zhǎng),因?yàn)槟阌米约旱男袆?dòng)讓孩子感受到了來(lái)自父母的愛和關(guān)注。今天和各位家長(zhǎng)分享三個(gè)方面的內(nèi)容。當(dāng)然最后是一些關(guān)于學(xué)校的一些具體安排。”意思是搞經(jīng)濟(jì)建設(shè),只要有錢就行,發(fā)展的很快,但是要想把一個(gè)地方的教育搞上去,把人的素質(zhì)提升上去,那需要上百年的時(shí)間。每個(gè)孩子生活在不同的家庭中,社會(huì)環(huán)境中,在和不同的人群進(jìn)行交往。可是我們的教育方式是大教育,每個(gè)班級(jí)都是50—60個(gè)人。我們班的教育方向是,對(duì)于能夠?qū)W習(xí)的同學(xué),我們就提升他的學(xué)習(xí)能力,目標(biāo)就是升學(xué),對(duì)于不愛學(xué)習(xí)的,我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子情商。八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿3各位家長(zhǎng):大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表八年級(jí)(8)班的全體師生對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們學(xué)校一貫堅(jiān)持素質(zhì)教育方向,致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí),讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。一.簡(jiǎn)單介紹我們的工作和學(xué)生現(xiàn)階段的特點(diǎn)八年級(jí)是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,沒有了七年級(jí)對(duì)中學(xué)生活的新奇,也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈思想變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子,甚至比自己的孩子還重要來(lái)教育來(lái)培養(yǎng)的!這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由!目前班級(jí)管理中的幾個(gè)問題在這半學(xué)期盡管我們付出了很大的努力,根據(jù)平時(shí)的觀察和每次測(cè)試,學(xué)生們也存在許多不足,現(xiàn)將存在比較多的問題在這里反饋給各位家長(zhǎng):(1)多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),你追我趕,但個(gè)別同學(xué)仍無(wú)動(dòng)于衷。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待,例如在教室清潔值日敷衍了事,或根本不做。讓老師和同學(xué)們都極為反感,請(qǐng)家長(zhǎng)們重視自己孩子的日常表現(xiàn)。(補(bǔ)差問題)有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間;有的同學(xué)想提高成績(jī),但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問老師和同學(xué),時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。家長(zhǎng)要以身作則,給孩子做出榜樣。穿著:太過于時(shí)髦,暴露,喜歡擅改衣服,穿制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開。作息:早出晚歸,常無(wú)端數(shù)日不歸,白天蒙頭大睡,黑間外出去向不交代清楚。習(xí)慣:有吸煙喝酒習(xí)慣,生活不正常,用錢需求量突增。希望下次相見時(shí)我能跟每一位家長(zhǎng)說:你的孩子很優(yōu)秀!八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿4尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!我是這個(gè)班的班主任,也是本班的英語(yǔ)老師。孩子的健康成長(zhǎng)不僅是你們的期望,也是老師的期望,所以說,為了孩子,我們的心是相通的。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,在上學(xué)期,我班在學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成、愛護(hù)財(cái)產(chǎn)、文明就餐等方面都取得了很好的成績(jī),這是與孩子們的共同努力和各位家長(zhǎng)的支持分不開的。當(dāng)然,在取得成績(jī)的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著的一些問題:初二階段,兩極分化已經(jīng)日趨明顯,有些同學(xué)越學(xué)越有勁,有的對(duì)學(xué)習(xí)則越來(lái)越不感興趣,甚至不想再讀書了。有些學(xué)生家長(zhǎng)在外地打工,學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤,老師根本沒有辦法聯(lián)系到家長(zhǎng);讓學(xué)生帶信讓家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái),有的說家長(zhǎng)不在家,有的說家長(zhǎng)不愿到學(xué)校來(lái),而實(shí)際上這多半都是在撒謊。首先,每天的作業(yè)需要你們耐心的督促與檢查,在檢查中可以發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,再及時(shí)有針對(duì)性的指導(dǎo),所以請(qǐng)家長(zhǎng)盡量每天抽出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)。所以請(qǐng)其他家長(zhǎng)務(wù)必做好這方面的配合,因?yàn)檫@都是為了你們的孩子。不會(huì)的可以先看看書、查查資料,自己獨(dú)立解決,確實(shí)不會(huì)才可請(qǐng)教家長(zhǎng)或翻看答案,這樣才能培養(yǎng)孩子遇事動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。現(xiàn)在是四月底,生物和地理的結(jié)業(yè)考試估計(jì)在六月初,只有一個(gè)多月;期末考試在六月底,除去雙休日和五一長(zhǎng)假,孩子們實(shí)際上學(xué)時(shí)間已經(jīng)不足40天,所以各位家長(zhǎng)一定要督促你的孩子用心學(xué)習(xí),我們老師也會(huì)盡心去教,希望我們共同的努力,能讓他們考出好成績(jī),最起碼也要有所進(jìn)步。平時(shí),你不關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,又怎么能指望他給你一個(gè)滿意的成績(jī)呢?因此,“急于求成”、“恨鐵不成鋼”,這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能。我們作為他們平時(shí)的老師,尚且無(wú)法辨認(rèn)他們的字,到考試時(shí)閱卷老師可就沒那么好的耐心仔細(xì)辨認(rèn)了,那失分又是難以避免的了。第三、抓技能:想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng);手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練;語(yǔ)文和英語(yǔ)有很多需要背誦的地方,家長(zhǎng)要給予檢查,特別是老師明天要檢查的課文,最好頭天晚上要求孩子在自己面前先默寫一遍。有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。四、成功家教與失敗家教的啟示不少家長(zhǎng)在與我的交流中,幾乎都會(huì)說,我們孩子最聽教師的,其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒有深入的思考,孩子為什么聽老師的而不太聽家長(zhǎng)的這個(gè)問題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法,下面我想就如何教育孩子與各位家長(zhǎng)共同來(lái)探討一些問題:父母是孩子們最貼近的老師,家長(zhǎng)的舉動(dòng)莫不影響著孩子的成長(zhǎng)。有的學(xué)生就跟我說過最討厭父母成天在外面打麻將,甚至把別人帶回家打,讓自己沒辦法學(xué)習(xí)。所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格力量去影響孩子,在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo),實(shí)實(shí)在在作示范,只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,才可能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人。我有一位小學(xué)同學(xué),從小學(xué)到高中都是班長(zhǎng)、三好學(xué)生,真的非常優(yōu)秀,可是在高考時(shí),她突然生病,結(jié)果全班中只有她沒有考上大學(xué),她憂愁過度,至今像個(gè)傻子一樣,沒有結(jié)婚,飲食起居都要父母照顧。各位家長(zhǎng),種莊稼不能不澆水,但澆水過多莊稼會(huì)溺死。我們家長(zhǎng)常說“再苦不能苦孩子”,但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思,“再富不能寵孩子。這學(xué)期,我們班上已經(jīng)出現(xiàn)了早戀現(xiàn)象,有的已經(jīng)公開化,有的還處于朦朧狀態(tài),但或多或少已經(jīng)影響了這些孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),有的甚至在大幅度下滑。創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。因?yàn)槟壳拔覀兊纳鐣?huì)教育狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。所以,請(qǐng)各位家長(zhǎng)盡量多花點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,少出去應(yīng)酬,少打幾場(chǎng)麻將。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。在座的各位呢有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多,所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,相對(duì)來(lái)說對(duì)我和孩子的了解就少一些。首先,我對(duì)班級(jí)的情況作簡(jiǎn)單介紹。所以,我個(gè)人認(rèn)為,身為家長(zhǎng)有必要多抽出一些時(shí)間,監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。吃虧即是占便宜,有問題及時(shí)向我匯報(bào),不要私下解決。(二)期中考試情況期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),這次考試,我班共有26人有不同程度的進(jìn)步了,但也有退步的現(xiàn)象。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。出現(xiàn)以上情況,最重要的原因是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。靠教師補(bǔ),想有出色表現(xiàn),難!因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟,最后達(dá)到觸類旁通。學(xué)校教育的形式是群體性的,一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對(duì)象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,其潛在能力是巨大的,有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿6親愛的父母和朋友們:大家好!首先感謝大家來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師工作的理解和大力支持,感謝大家對(duì)孩子教育的關(guān)心。我們理解你可以抽出寶貴的時(shí)間在幫助下參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),這表明你非常關(guān)心你的孩子,你的孩子會(huì)為此感到驕傲。這個(gè)時(shí)期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ?9。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加,部分學(xué)生掉隊(duì),很多學(xué)生兩極分化。如果這個(gè)時(shí)候不能給孩子正常的關(guān)心和幫助,孩子的健康成長(zhǎng)必然會(huì)偏離正常的軌道。在這個(gè)階段,大量的學(xué)生出現(xiàn)了“散漫散漫,滴滴滴;抓,抓”現(xiàn)象。舉辦這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,在學(xué)校和家里交流學(xué)生的信息,使我們的教師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生的教育管理。當(dāng)你剛接收一個(gè)新班級(jí)時(shí),你應(yīng)該知道這個(gè)班級(jí)的目標(biāo)是什么,應(yīng)該對(duì)學(xué)生采取什么樣的教育方法。一個(gè)好的環(huán)境可以激勵(lì)和改造人。班主任必須充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用,通過團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等各種組織,利用班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。為了增強(qiáng)班主任的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,可以真正做到一個(gè)地方思考,一個(gè)地方努力。堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)為主,少當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)。實(shí)踐證明,這往往是有效的。如果這個(gè)班和其他年級(jí)有矛盾,班主任應(yīng)該妥善處理,把消極因素變成積極因素八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿7大家好!首先,我謹(jǐn)代表八(x)班全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入八年級(jí)快一個(gè)月了。通過一段時(shí)間的了解,我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)的評(píng)價(jià)(總體意味著大多數(shù),并不是總體好就大家全都好)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總的來(lái)說都比較乖巧聽話。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退等違紀(jì)現(xiàn)象較少,每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。團(tuán)支部書記:xx。體育委員:xx。第二組組長(zhǎng):xx。班級(jí)管理理念:從細(xì)處著手,讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣!班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。特別對(duì)于初二轉(zhuǎn)型的學(xué)生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,給他們印發(fā)了《需要注意的二十個(gè)細(xì)節(jié)》,著重早讀、值日、作業(yè)、出勤、發(fā)言、集會(huì)等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。主要問題有:部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,作業(yè)質(zhì)量不高。學(xué)生的學(xué)習(xí)自沒有主動(dòng)性,少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。對(duì)于以上問題,希望引起各家長(zhǎng)重視,并給與我們大力支持。希望通過今天的家長(zhǎng)會(huì),通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力,搞好學(xué)生的教育工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。所以初二對(duì)學(xué)生來(lái)說是關(guān)鍵的一年,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說是焦慮的一年,對(duì)老師來(lái)說是著急的一年。學(xué)生角度看,優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò),在歷次考試中有15—20名的學(xué)生,有競(jìng)爭(zhēng)考入國(guó)家級(jí)省、市中的希望,與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來(lái)看,尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì)。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,但對(duì)平時(shí)付出的過程不夠關(guān)心,如果這樣下去,勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí)。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過程,“恨鐵不成鋼”,這種心情可以理解,但光“恨”是不能把鐵“煉
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