設(shè)計(jì)標(biāo)志教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-03 15 本頁(yè)面
【正文】 息。（請(qǐng)學(xué)生參考課本天津電力建設(shè)公司標(biāo)志設(shè)計(jì)流程圖，4人一組，寫(xiě)出設(shè)計(jì)過(guò)程步驟）l 分組活動(dòng)，完成設(shè)計(jì)步驟，寫(xiě)出每步要做的工作。（3）、具象型：如國(guó)航、南航標(biāo)志。l 藝術(shù)形象獨(dú)特、美觀：標(biāo)志設(shè)計(jì)要求形象鮮明簡(jiǎn)潔，有強(qiáng)烈的刺激特征：要求設(shè)計(jì)者有豐富的想象力與設(shè)計(jì)內(nèi)容的聯(lián)系：要有獨(dú)創(chuàng)意義。它的藝術(shù)特征有如下幾個(gè)： l 表現(xiàn)形式簡(jiǎn)練：標(biāo)志設(shè)計(jì)根據(jù)地它的功能要求要有清晰、奪目、易于識(shí)辨的藝術(shù)特征。（二）學(xué)習(xí)標(biāo)志的相關(guān)知識(shí) l 在學(xué)生回答后，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行思考以下兩個(gè)問(wèn)題：（1）、你能將這些標(biāo)志分類(lèi)嗎？（2）、什么樣的圖案才是標(biāo)志？ l 分組討論，自由交流，準(zhǔn)備發(fā)言。那么，你能認(rèn)出并說(shuō)出以下標(biāo)志的名字和含義嗎？ l 展示課件，請(qǐng)學(xué)生觀看大屏幕，給學(xué)生提供一組標(biāo)志，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志的內(nèi)涵或意義。四、教具： l 多媒體教學(xué)課件、學(xué)生用紙、墨、彩筆、直尺、圓規(guī)、剪刀等。二、教學(xué)目標(biāo)： l 知識(shí)目標(biāo)：了解標(biāo)志的概念、特點(diǎn)和構(gòu)成等基本知識(shí)。教師出示評(píng)價(jià)表根據(jù)評(píng)價(jià)表，請(qǐng)學(xué)生給予評(píng)價(jià)老師點(diǎn)評(píng)。學(xué)生繼續(xù)修改。師：分析得很有道理，那你們能幫忙改一下嗎？ 生完成中級(jí)任務(wù)。對(duì)比一下，像嗎？生說(shuō)：加一個(gè)頭，更加形象。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們前兩節(jié)課認(rèn)識(shí)了不少標(biāo)志。技能目標(biāo)：掌握自選圖形的繪制、縮放；能改變自選圖形的填充色、線(xiàn)條色、線(xiàn)條粗細(xì)等的設(shè)置。能利用自選圖形在短時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單、意義明確的班級(jí)標(biāo)志。大家找找看，在我們電腦教室里能找到什么標(biāo)志？生：學(xué)校標(biāo)志、聯(lián)想標(biāo)志、英特爾標(biāo)志、??師：看來(lái)我們班同學(xué)很會(huì)觀察，那再仔細(xì)看看我們學(xué)校標(biāo)志，你從標(biāo)志上看到了什么？ 生：藝術(shù)的藝、學(xué)校名稱(chēng)、成功手勢(shì)?? 師：那顏色呢？ 生：綠色、黃色、橙色師：這三種顏色結(jié)合在一起是不是顯得特別歡快、有朝氣、有活力？比較符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)？師：看來(lái)設(shè)計(jì)標(biāo)志學(xué)問(wèn)多著呢，通過(guò)這個(gè)學(xué)校標(biāo)志可以讓更多的人了解我們實(shí)驗(yàn)二小，感受二小的藝術(shù)特色，同樣，為了宣傳我們班級(jí)特色，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我們可以做什么呢？ 生：設(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)志。師：你覺(jué)得用自選圖形中的什么形狀比較合適？ 請(qǐng)學(xué)生完成初級(jí)任務(wù)，繪制圓形。完成的同學(xué)請(qǐng)舉手。四、高級(jí)任務(wù)師：我們已經(jīng)幫兩個(gè)班級(jí)改進(jìn)了標(biāo)志，現(xiàn)在我們得開(kāi)動(dòng)腦筋為自己班設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志了，這個(gè)標(biāo)志必須體現(xiàn)我們班的特色，如果用兩個(gè)詞語(yǔ)或簡(jiǎn)短的語(yǔ)句來(lái)描述我們班級(jí)特色，你會(huì)怎么說(shuō)？生：??師：我們?cè)谠O(shè)計(jì)標(biāo)志的時(shí)候可以結(jié)合班級(jí)特色、班級(jí)名稱(chēng)、班級(jí)口號(hào)等，整理好自己的設(shè)計(jì)思路，大家還可以看看手上的參考資料，希望能對(duì)大家有幫助。六、本課小結(jié)這節(jié)課，你學(xué)會(huì)了什么？生：學(xué)會(huì)了插入圖形、編輯圖形??師：這節(jié)課，大家表現(xiàn)得很積極，王老師特意準(zhǔn)備了一份禮物送給大家，老師設(shè)計(jì)的螢火蟲(chóng)中隊(duì)標(biāo)志，希望同學(xué)們都像這個(gè)螢火蟲(chóng)一樣發(fā)光發(fā)熱，給同學(xué)、家人、朋友帶來(lái)溫暖，帶來(lái)美好。l 能力目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)標(biāo)志的創(chuàng)作方法與原則，掌握設(shè)計(jì)標(biāo)志的基本過(guò)程。五、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入 l 導(dǎo)入語(yǔ)：說(shuō)到標(biāo)志，大家應(yīng)該非常熟悉，標(biāo)志種類(lèi)繁多，使用廣泛。課件展示標(biāo)志：（1）、奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志；（2）、聯(lián)合國(guó)標(biāo)志；（3）、人民、工商等銀行標(biāo)志；（4）、運(yùn)動(dòng)品牌標(biāo)志；（5）、交通標(biāo)志；（6）、?；?；（7）、國(guó)際知名企業(yè)標(biāo)志。該活動(dòng)由各組長(zhǎng)組織，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣。圖案以單純簡(jiǎn)潔為特征，像信號(hào)一般的鮮明、強(qiáng)烈，使人一目了然。l 學(xué)生發(fā)言：找2個(gè)小組代表發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生找出標(biāo)志的特征，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)出自己的答案，特別是將上面的標(biāo)志進(jìn)行分類(lèi)，要給予學(xué)生鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們的探索與分析。（4）、抽象型：如加拿大計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)標(biāo)志。教師到各組進(jìn)行指導(dǎo)，要求學(xué)生明確仿照課本進(jìn)行，即了解設(shè)計(jì)的步驟，又實(shí)踐設(shè)計(jì)的過(guò)程。（4）、定稿：選擇最理想的設(shè)計(jì)來(lái)定稿。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)標(biāo)志的學(xué)習(xí)，了解標(biāo)志的作用、分類(lèi)和藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程一、啟發(fā)導(dǎo)入問(wèn)：同學(xué)們，你見(jiàn)過(guò)以下“圖形”嗎？能說(shuō)出它們各代表了什么？（出示一組標(biāo)志圖形）學(xué)生活動(dòng)：觀看圖形，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出它們各代表了什么？ 問(wèn)：什么是標(biāo)志呢？用一種圖形和文字代表另一種事物的符號(hào)。二、標(biāo)志的分類(lèi)從收集的標(biāo)志中，分析它們?cè)谠O(shè)計(jì)上的特點(diǎn)。 出示“奧運(yùn)會(huì)”標(biāo)志標(biāo)徽是在1920年的安特衛(wèi)普大會(huì)首次采用的，五環(huán)象征世界五大洲（歐、亞、非、美、大洋洲）的人民和平共處。雖然創(chuàng)作于50年代，用當(dāng)時(shí)的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)衡量，已屬佳作。以“聯(lián)”字的漢語(yǔ)拼音的聲母“L”構(gòu)成反轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)。3.“奇”（出示“瑪莎女子學(xué)校”標(biāo)志）形象獨(dú)特，構(gòu)思新穎。給人突出的印象，好像是一個(gè)人正在展示我國(guó)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目—太極拳，又像一個(gè)具有動(dòng)感的五角星，象征主辦國(guó)的地位；它采用了我國(guó)民間的結(jié)繩藝術(shù)的形象，把奧運(yùn)五環(huán)巧妙地編織進(jìn)去；那流動(dòng)的弧線(xiàn)和其中的“飛白”，充分展示了中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的神韻。五、標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法、步驟。確定設(shè)計(jì)定稿。為全國(guó)第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)一下：標(biāo)志以代表第九屆“9”字構(gòu)成動(dòng)感跑道和體育場(chǎng)，以代表全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)稱(chēng)“CS”組成燃源圣火和起舞火鳳凰，紅藍(lán)綠橙代
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