組織行為學課程大綱12小時-wenkub
2024-10-03 14 本頁面
【正文】 六、動機：從概念到應用 七、情緒和心境第三講： 組織中的群體行為一、群體行為的基礎(chǔ)：角色、規(guī)范、地位、規(guī)模、內(nèi)聚力 二、理解工作團隊：團隊并非總是問題的答案三、人際溝通與組織溝通四、領(lǐng)導的基本觀點？五、當代領(lǐng)導問題：使用語言來塑造意義和激勵他人 ：道德和信任是領(lǐng)導的基礎(chǔ) 六、權(quán)力與政治：權(quán)力的關(guān)鍵：結(jié)盟：工作場所的不平等權(quán)力 ：行動中的權(quán)力七、沖突與談判第四講：組織中的組織系統(tǒng)一、組織結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ) 二、組織文化：文化的前奏 三、人力資源政策與實踐 第五講：組織中的組織動力一、組織變革與壓力管理 第二篇：組織行為學大綱緒論？ 第一章？、“社會人”假設(shè)的基本含義以及基于“社會人”假設(shè)的管理措施 “復雜人”假設(shè)的基本含義 ？ ？第二章、動機、行為的關(guān)系 ？影響知覺的因素有哪些？ “暈輪效應”“刻板效應”的含義 ？它的特點表現(xiàn)在哪些方面？ ？它在管理實踐中有哪些應用？第三章、任務型、利益型、友誼型群體的異同 ？群體規(guī)范的作用有哪些？？從眾行為的積極影響和消極影響有哪些？ ？同質(zhì)結(jié)構(gòu)和異質(zhì)結(jié)構(gòu)各適用于什么情況？ ？群體凝聚力的表現(xiàn)形式有哪些？ ？群體決策的優(yōu)缺點有哪些？ 第四章 ？？ ？ ？ ？ ？ ？ ？？第五章？ 第六章？ ？？沖突的功能是由哪些因素決定的？ ？ ，如何預防群體間沖突？第七章？談一談你對組織概念的理解 ？？？有什么優(yōu)缺點？ ？請舉例說明 ？？可以采取什么措施克服變革阻力 ，你如何看待組織成員的工作壓力問題？第八章？ ？ 、高層管理人員、社會化對組織文化的維系過程分別起著怎樣的作用？ ？，組織文化將面臨什么問題？應怎樣解決？ 第九章？？ ？？什么是雙環(huán)學習？ ？？ ？第十章，它們分別強調(diào)了什么？談一談你的理解 ？請舉例說明 ？4.“領(lǐng)導就是管理”這樣的說法正確嗎？？應該如何評價它？ ，你知道的領(lǐng)導風格有哪些？？該理論對領(lǐng)導者有什么啟示？ ，論述怎樣才能提高領(lǐng)導者的領(lǐng)導效率 第十一章？ 激勵的作用有哪些？？對管理者有什么啟示？ ？各部分分別代表什么？會出現(xiàn)幾種結(jié)果？ ？怎樣消除員工的不公平感？？在管理中應該如何應用強化理論？、過程型激勵型理論和行為改造型理論的側(cè)重點分別是什么？ 第三篇：《組織行為學》課程論文寫作大綱[范文模版]《組織行為學》課程期末論文寫作大綱一、目標培養(yǎng)學生綜合運用所學的組織行為學基本理論，分析實際問題的能力，掌握獨立分析、調(diào)查研究的基本方法；培養(yǎng)學生科
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