20xx小學語文六年級教案——牛郎織女一教學設計之二-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 流利、有感情地朗讀課文，復述課文。 初步感受到民間故事的美好熏陶。 思考課文主要講了什么內(nèi)容。 討論課文主要內(nèi)容。 有感情朗讀第一段?！ ≈笇Ц星槔首x，體味牛郎對老牛照看周到及老牛的善解人意?！ ∨＠蓪吓Ｕ湛粗艿剑吓Ｉ平馊艘?，知恩圖報，讓牛郎到湖邊的樹林去找美麗的姑娘織女，也就有了下面發(fā)生的故事。一?！ 、朗讀第五自然段，想象黃昏時湖邊的樹林景象。 〔1〕為什么眾仙女不勸阻織女 四、學習課文最后一段： 老?？吹娇椗＠稍谝黄?，心情怎樣 朗讀體會?！ 、第三段〔4〕寫老牛叫牛郎去找一位美麗的姑娘?！ ×⒄n外閱讀?牛郎織女〔二〕? 內(nèi)容總結
〔1〕小學語文
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