20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——記金華的雙龍洞教學(xué)設(shè)計(jì)之八-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)真看課文，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)生字、新詞的記憶與理解?！ ∩显矗核髌痤^的地方?！ ∫晦D(zhuǎn)：走一圈兒。課文中形容鐘乳石和石筍的形狀多種多樣。 名目：事物的名稱?！ ⊥裱眩荷哳惻佬械臉幼印！ D壓：靠攏壓迫。課文中指石壁上的窟窿眼兒。課文中指山勢(shì)高聳。課文中指山上沙土顯出粉紅色?！ 〗忉屧~語(yǔ)要依據(jù)字不離詞、詞不離句的原那么，聯(lián)系上下文準(zhǔn)確地理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意思。；蜿的讀音是wān，不要讀成wǎn。 〔板書(shū)：8．記金華的雙龍洞〕 〔二〕檢查預(yù)習(xí)?！ ∷摹⒔虒W(xué)過(guò)程 〔一〕揭示課題。 〔四〕練習(xí)有感情地朗讀課文，體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)山川景物的熱愛(ài)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 理清課文的條理，練習(xí)給課文編提綱。 4．有感情地朗讀課文。小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——?記金華的雙龍洞?教學(xué)設(shè)計(jì)之八 教學(xué)目標(biāo) 1．通過(guò)語(yǔ)言文字了解金華雙龍洞的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。背誦課文第5自然段。 教學(xué)時(shí)間三課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 〔一〕學(xué)會(huì)本課生字、新詞，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn) 〔一〕了解課文主要內(nèi)容，找出作者的游覽順序?！ ⊥瑢W(xué)們，我們的祖國(guó)以她那壯美的河山、神奇的風(fēng)光吸引了人們的目光，留下了人們的贊嘆?！ ?．填寫(xiě)生字表。蜒字中間是廴，不是辶。 盤曲：曲折環(huán)繞?！ ∶髌G：明亮鮮艷?！ ∩簦簶?shù)木茂盛繁密?！蚕蹲xxigrave。課文中指作者感受山石從左右兩邊及上方向他靠攏壓迫過(guò)來(lái)。課文中形容洞頂雙龍彎彎曲曲的姿態(tài)。課文中指石鐘乳和石筍的各種名稱。 顏色各異：顏色各不相同。課文中指作者在內(nèi)洞里走了一圈兒。課文中指洞中泉水的源頭?！ ?．學(xué)生默讀課文，了解課文主要內(nèi)容。 〔2〕課文的主要內(nèi)容是什么？ 〔作者記敘了他游金華雙龍洞的經(jīng)過(guò)〕 作者從金華出發(fā)，是按怎樣的順序游覽的？ 學(xué)生總結(jié)游覽順序時(shí)，有不少學(xué)生
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