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正文內(nèi)容

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作7教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub

2024-10-01 08 本頁(yè)面
 

【正文】 作分別寫(xiě)的什么內(nèi)容?你覺(jué)得兩篇習(xí)作在寫(xiě)作上最值得學(xué)習(xí)的是什么?2互相交流兩篇習(xí)作片斷最值得學(xué)習(xí)的是讓被介紹的事物開(kāi)口說(shuō)話,自己介紹自己,也就是用自述的方法來(lái)介紹熟悉的事物,是文章生動(dòng)、有趣;3再讀例文,學(xué)習(xí)寫(xiě)法在齊讀例文,并思考:在自述時(shí),可以寫(xiě)那些內(nèi)容呢? 讀后同座、小組交流在用自述的形式介紹自己熟悉的事物的時(shí)候,可以從事物的形狀、色彩、結(jié)構(gòu)、功能以及心理、愿望等方面來(lái)寫(xiě)。5自己確定寫(xiě)作素材教科書(shū)小書(shū)包課桌電視機(jī)電冰箱等等6生習(xí)作師巡視指導(dǎo)7互相交流,修改習(xí)作完成習(xí)作以后,先請(qǐng)同學(xué)們分組討論,修改自己的習(xí)作 班級(jí)中交流蘇教國(guó)標(biāo)版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作5》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求:讀懂例文《小鬧鐘》和《小溪流的自述》中的片斷,從中學(xué)到利用擬人化手法來(lái)介紹生活中常見(jiàn)的事物的方法。教學(xué)過(guò)程:1初讀例文,感知寫(xiě)法。七 謄寫(xiě)。四 朗讀賞析,交流激勵(lì)。二 確定內(nèi)容,自主表達(dá)。(1)教師出示下水文。D 盼春節(jié)。(1)啟發(fā)談話:今天出示的幾個(gè)作文題,大家看看,你覺(jué)得應(yīng)該怎么寫(xiě)?(2)指名讀題,明確此次作文的內(nèi)容和要求:寫(xiě)寫(xiě)自己的體驗(yàn)或感受。賞評(píng)佳作,修改謄正。,寫(xiě)清楚,要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。A 我喜歡的一篇課文。(1)回憶你的生活,談?wù)勀阕约旱目捶?。?)同學(xué)們閱讀,尋找靈感,汲取創(chuàng)作的源泉(3)師生交流。,你最喜歡哪一個(gè)?你為什么喜歡它? ,確定自己打算寫(xiě)的作文題目。,師生共同評(píng)議,以肯定、表?yè)P(yáng)為主,尊重學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)。板書(shū)設(shè)計(jì):習(xí)作71抓住人物(景物)的特點(diǎn)2按照一定的順序來(lái)寫(xiě)第二篇:蘇教國(guó)標(biāo)版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作5》教學(xué)設(shè)計(jì)[范文模版]蘇教國(guó)標(biāo)版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作5》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求:讀懂例文《小鬧鐘》和《小溪流的自述》中的片斷,從中學(xué)到利用擬人化手法來(lái)介紹生活中常見(jiàn)的事物的方法。自由讀讀兩則例文片斷,并思考:這兩篇習(xí)作分別寫(xiě)的什么內(nèi)容?你覺(jué)得兩篇習(xí)作在寫(xiě)作上最值得學(xué)習(xí)的是什么?2互相交流兩篇習(xí)作片斷最值得學(xué)習(xí)的是讓被介紹的事物開(kāi)口說(shuō)話,自己介紹自己,也就是用自述的方法來(lái)介紹熟悉的事物,是文章生動(dòng)、有趣;3再讀例文,學(xué)習(xí)寫(xiě)法在齊讀例文,并思考:在自述時(shí),可以寫(xiě)那些內(nèi)容呢? 讀后同座、小組交流在用自述的形式介紹自己熟悉的事物的時(shí)候,可以從事物的形狀、色彩、結(jié)構(gòu)、功能以及心理、愿望等方面來(lái)寫(xiě)。并領(lǐng)悟到這樣寫(xiě)的好處。4明確要求,完成習(xí)作。教學(xué)重點(diǎn):能把設(shè)立的這個(gè)節(jié)日的原因和怎樣渡過(guò)這個(gè)節(jié)日的過(guò)程寫(xiě)清楚。教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí)一、聯(lián)系生活,激趣導(dǎo)入。二、展開(kāi)想象,指導(dǎo)說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活,想想還可以設(shè)立什么新的節(jié)日。)(3)啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:要想讓大家對(duì)你想設(shè)立的那個(gè)節(jié)日也感興趣,進(jìn)而贊同你的意見(jiàn),你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面來(lái)介紹一下你的想法呢?A、為什么要設(shè)立這個(gè)節(jié)日?B、想象自己或別人怎
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