【總結(jié)】唐太宗武則天唐玄宗:一.唐朝的建立與貞觀之治時間:618年建立者:李淵(唐高祖)都城:長安一.唐朝的建立與貞觀之治2.李世民(唐太宗)626年即位,年號“貞觀”“貞觀之治”:公元626年,李世民發(fā)動玄武門之變,殺死兄長太子李建成、四弟齊王李元吉及二人諸子,被立為太子,唐高祖
2025-08-16 01:26
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2024-12-08 06:57
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊多彩的生活美術與環(huán)境課件制作馮家一實王玉英百萬教學資源免費下載無需注冊?色彩在繪畫中常常被稱為第一視覺語言,在現(xiàn)代設計中也是及其重要的構成因素。在日常生活中,環(huán)境對色彩搭配的影響日趨明顯,與周邊環(huán)境和諧的色彩搭配,能喚起人們豐富的情感,給人以美的享受,使單調(diào)平淡的生活變得多姿多彩
2024-12-08 05:56
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊幽默人生——設計與生活百萬教學資源免費下載無需注冊何為幽默?它是外來詞,由英文一詞音譯而來的。百萬教學資源免費下載無需注冊幽默是一個總的、大的、廣的概念,包括卡通、漫畫在內(nèi);卡通是外來名詞,可以理解為動作漫畫;而漫畫是平面的靜止的幽默形式。
2024-12-08 12:11
【總結(jié)】1教學目標(一)知識和技能目標:、四大高原、四大盆地、三大平原、一大丘陵,并能在中國地形圖上一一找出;;(二)情感、態(tài)度與價值觀目標:,了解自己家鄉(xiāng)的地形及其主要特點,以及這種地形對人們生產(chǎn)和生活的影響。2幫助學生樹立因地制宜和可持續(xù)發(fā)展的觀念,增進對家鄉(xiāng)的關注和熱愛之情。2學情分析3重點難點我國
2024-12-08 09:49
【總結(jié)】1教學目標(一)知識與目標:利用地圖說出四川盆地在中國的位置;初步學會描述四川盆地的自然環(huán)境特點;體會四川盆地富庶的具體表現(xiàn);理解四川盆地特殊的自然環(huán)境對當?shù)厣a(chǎn)生活的影響(二)過程與方法:通過閱讀教材中提供的各種地圖和文字材料獲取有效信息,學會描述一個地區(qū)的自然環(huán)境特征;通過生生合作學習,體會四川盆地的富庶,理解四川盆地的區(qū)域特色是自然條件和社會
2024-12-08 05:16
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊——設計與生活?學校:大營中學?教師:鄧寧百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊作為繪畫藝術的一個分支,漫畫發(fā)展至今天,已演變成了三種形態(tài),即諷刺幽默的傳統(tǒng)漫畫、敘事的多幅或連環(huán)卡通漫畫、探索性的先鋒漫畫。漫畫的由來和
2024-11-28 00:17
【總結(jié)】第一篇:品德與生活第二課教案 第二課《我愛我的家》 (第一課時) 教學目標: 1、讓學生懂得人人都有自己的家,人的生活離不開家。培養(yǎng)學生對家的親近感和歸屬感。 2、通過小記者采訪家庭生活等活...
2025-10-19 11:29
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊第二課關注你我他百萬教學資源免費下載無需注冊請同學們觀察這些圖片,他們哪些地方吸引著你,讓你產(chǎn)生什么樣的感受?百萬教學資源免費下載無需注冊看了上述圖片有同學看出他們有什么共同的特征嗎??。?。具,同一材料,同樣的表現(xiàn)方法百萬教學資源免費下載無需注冊一.看
2024-11-18 22:24
【總結(jié)】第二課關注你我他請同學們觀察這些圖片,他們哪些地方吸引著你,讓你產(chǎn)生什么樣的感受?看了上述圖片有同學看出他們有什么共同的特征嗎??。?。具,同一材料,同樣的表現(xiàn)方法一.看到那些圖片同學們想不想畫出那么像作品?我們怎么才能畫出那么好的作品呢?人物的姿態(tài)比例?姿態(tài):直立坐
2025-03-12 11:51
【總結(jié)】百萬教學資源免費下載無需注冊第2課關注你、我、他義務教育課程標準實驗教科書第15冊熟悉的朋友很多。細細地去觀察他們,我們會看到每個人額角的寬窄,五官的形狀,距離的細微差別造成了各自相貌上的不同.正是這些不同的特征,使我們記住了我們認識的每一個人。百萬教學資
2024-11-30 04:36
【總結(jié)】梁河中學七年級下冊思品導學案總第課時課題揚起自信的風帆課型新授教者班級姓名課時3自尊的人是快樂的,但要真正快樂,就要享受成功,就必須具備自信的品質(zhì),因為自信是成功的基石。如果說“尊重自己是人生的一道底線”、“尊重他人是人生的一門學問”,那么,自信則可以“使?jié)撃茚尫牛估щy后退,使目標逼近”,使人成
2024-12-08 18:19
【總結(jié)】第二單元:《密德爾哈尼斯的林蔭道》霍貝瑪(荷蘭)請同學們觀察這兩幅作品近處與遠處的景物變化。觀察畫面的透視線,找一找它的透視規(guī)律一般物體的透視規(guī)律:近大遠小,近寬遠窄,近高遠低。根據(jù)觀察者角度的不同,一般可分為平行透視與成角透視。透視角度:你對校園有哪些美好的印象?你
2025-03-13 04:01
【總結(jié)】1教學目標(一)知識與技能目標1.結(jié)合日常生活,舉例說明文化傳播的方式和手段;2.歸納現(xiàn)代傳媒的特點和影響。(二)過程與方法結(jié)合日常生活的已有經(jīng)驗,小組合作探討,比較不同媒體的優(yōu)點和不足,描述傳媒發(fā)展的歷程;(三)情感、態(tài)度和價值觀正確看待傳媒,理性對待大眾傳媒。2學情分析文化傳播的發(fā)展歷程,既展示了時代的
【總結(jié)】——設計與生活?學校:大營中學?教師:鄧寧作為繪畫藝術的一個分支,漫畫發(fā)展至今天,已演變成了三種形態(tài),即諷刺幽默的傳統(tǒng)漫畫、敘事的多幅或連環(huán)卡通漫畫、探索性的先鋒漫畫。漫畫的由來和概念1925年5月,豐子愷在鄭振鐸主編的《文學周報》上發(fā)表畫作,編者冠以‘子愷漫畫’的題頭,從此開始,‘漫畫’
2025-03-13 16:43