20xx小學語文五年級教學建議——以讀為本，正確指導——記林海的朗讀指導-wenkub
2024-09-30 17 本頁面
【正文】 感受。于是，通過教師的范讀讓學生領(lǐng)悟文章的語言藝術(shù)之美不失為一種好方法。群嶺起伏是林海的波浪。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學語文五年級教學建議——以讀為本，正確指導——記?林海?的朗讀指導
朗讀，一直是語文教學的重要方法和手段，只有瑯瑯書聲的語文課堂才是煥發(fā)生命的課堂
〔2〕在我兩次執(zhí)教了?林海?一文后，對此有了深刻的感受
〔3〕如寫林時，有一句：目之所及，哪里都
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