20xx小學(xué)六年級語文教案——植物媽媽有辦法教學(xué)設(shè)計-wenkub
2024-09-30 17 本頁面
【正文】 不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍。〕 課件演示：播放蒲公英、蒼耳等植物傳播種子的動畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察?！ ∽R字寫字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)中應(yīng)抓住詩歌利于朗讀，內(nèi)容充滿情趣的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生童心，引導(dǎo)學(xué)生在多讀讀好上下功夫，進(jìn)而體會文章表達(dá)的精妙和其中蘊(yùn)含的知識?！ W(xué)生了解有關(guān)植物傳播種子的方法的知識?！ 〗滩姆治觯骸 ?植物媽媽有方法?是一首充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌?！ W(xué)生分析： 課文是用擬人手法告訴我們科學(xué)知識的，學(xué)生容易被吸引，并且文中介紹的內(nèi)容大多數(shù)的學(xué)生有一定的了解和體驗。背誦課文?！ 〉谝徽n時 質(zhì)疑探究 談話引入：小朋友，秋天是植物種子成熟的季節(jié)，種子寶寶要辭別媽媽開始自己的生活，你們想知道植物媽媽是用什么好方法來送別自己的孩子的嗎今天我們就來學(xué)習(xí)?植物媽媽有方法?。今天?植物媽媽有方法?這一課要告訴我們植物傳播種子的巧妙方法，現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)?！ ⌒〗M內(nèi)互相讀讀，說說你讀懂了什么?！场 苍O(shè)計理念：嘗試?yán)首x，整體感知，交流收獲，培養(yǎng)自主讀書的能力，體驗讀書的快樂?！ ∪嘟涣髯R字方法?！场 ≠p讀 小組合作讀課文，看誰讀得美?！?
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