【總結(jié)】第一篇:讀《釋放你的教育智慧》有感 讀《釋放你的教育智慧》有感 高二年級(jí)何納 假期中,我有幸讀了徐建平校長(zhǎng)著的《釋放你的教育智慧》一書,感觸頗深。在書中,要求廣大教師要對(duì)自己的職業(yè)生命負(fù)責(zé),要關(guān)...
2025-11-07 00:24
【總結(jié)】第一篇:讀《感謝有你》有感 書,是人類精神的糧食;是人類進(jìn)步的階梯;是人類的良師益友。書,它帶給我豐富的知識(shí),帶給我為人處事的方法,甚至帶給我無窮的快樂。在寒假期間,我又讀了一本好書,讓我感觸萬分,...
2025-11-07 23:20
【總結(jié)】 讀《你很特別》有感★ 《你很特別》(共三幕) 人物。胖哥,男性,微美克男孩,相貌丑,大肚子,個(gè)子不高,動(dòng)作笨拙。 露西亞,微美克女孩,漂亮,高高的個(gè)子,滿頭金發(fā)。 伊萊,木匠,大絡(luò)腮胡子,...
2025-09-22 03:48
【總結(jié)】 讀《為你燃燒》有感 馬玉順 一 我一向認(rèn)為,激情滿懷是成為詩人的基本條件。詩人心靈敏感靈動(dòng),善于從世間萬事萬物中尋找善與美,激起情與愛,興之所至,則化為一首首優(yōu)美深邃韻味無窮的詩歌,為煙火氤...
2025-09-22 03:28
【總結(jié)】 讀《賞識(shí)你學(xué)生》有感 讀《賞識(shí)你的學(xué)生》有感 韓建霞 其實(shí)平時(shí)我挺喜歡讀書的,不過我喜歡讀的是邏輯性故事性比較強(qiáng)的書,比如偵探類的書;不太喜歡讀理論性強(qiáng)的書,我覺得《賞識(shí)你的學(xué)生》這本教育類...
2025-09-22 03:47
【總結(jié)】第一篇:讀《你努力了嗎》有感 讀《你努力了嗎》有感 ——命運(yùn)全在搏擊 命運(yùn)全在于搏擊,奮斗就是希望,失敗只有一種,那就是放棄?!赌闩α藛帷愤@句很樸素的一句話,但曾鼓勵(lì)了一個(gè)人攀上了事業(yè)新的巔峰...
2025-10-12 12:40
【總結(jié)】讀《好教師就是好教育》有感《好教師就是好教育》這本書是我從市圖書館借閱的,當(dāng)初吸引我從書架上取下它的就是書的標(biāo)題。我非常認(rèn)同作者的這個(gè)觀點(diǎn):好教師就是好教育。程紅兵,上海市中學(xué)語文特級(jí)教師,上海市建平中學(xué)校長(zhǎng),全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者,上海市語文名師培養(yǎng)基地帶頭人。他用自己的行為與業(yè)績(jī)告訴我們,不要?jiǎng)虞m就埋怨社會(huì),把一切
2025-11-15 16:54
【總結(jié)】 讀《這就是幼兒教師》有感 我是懷著一名幼兒老師的情緒看完的。這不是一本書,是篇文章,但我把它當(dāng)書一樣的看了一篇又一篇。 本書的核心思想: 這篇文章是以一位幼兒教師用自己的心態(tài)寫出了自己對(duì)工作...
2025-09-22 03:40
【總結(jié)】 讀《你至少領(lǐng)導(dǎo)著你自己》有感 生活中有這樣一個(gè)現(xiàn)象,下級(jí)要聽從上級(jí)的命令,學(xué)生要遵守班紀(jì)校規(guī),員工要聽從老板的要求,士兵要服從將軍的命令,諸如此類領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。 當(dāng)我看了《你至少領(lǐng)導(dǎo)著你...
【總結(jié)】 【讀《少年張沖六章》有感】讀少年的你有感 讀《少年張沖六章》有感**市楊莊小學(xué)**從早八點(diǎn)拿起書,一口氣讀到晚十點(diǎn),直至讀罷最后一個(gè)字,內(nèi)心升起說不上來的壓抑,無奈感、無力感涌上心頭,只能...
2025-01-16 23:15
【總結(jié)】 讀《找回最初的你——讓你學(xué)會(huì)如何取舍》有感 芝麻芝麻和梧桐 書的封底有這樣三段話: 1、懂得做人,有時(shí)候比懂得做事更重要。即使你不懂怎么為人處世,至少也要學(xué)會(huì)控制情緒,而不要讓情緒控制自己。...
2025-09-22 03:33
【總結(jié)】 讀《媽媽,我是你的眼》有感 不再那么冷漠 新四年級(jí)王梓桐 《媽媽,我是你的眼》,這本書為我們講述了一件件小事,字里行間凝聚著濃厚的情感。有感動(dòng),有憤怒,有傷心,有歡樂.....這本書還告訴了...
2025-09-20 19:08
【總結(jié)】第一篇:讀李開復(fù)的《世界因你不同》有感 讀李開復(fù)的《世界因你不同》感悟 李開復(fù)在《世界因你不同》一書中始終洋溢著這樣一種激勵(lì)人心的精神。他告訴我們要用一顆純凈的心靈,不被貪嗔所迷惑的心靈去放眼看世...
2025-10-08 19:33
【總結(jié)】 讀《你的燈還亮著嗎》有感 趙楊 2018年7月,何西俊名師工作室成立以來,工作室的成員懷揣教育情懷,充分利用這個(gè)平臺(tái),勤參與,勤學(xué)習(xí),專注于自身成長(zhǎng)的同時(shí),促進(jìn)成員間的共同提高。參與成員已在一...
2025-09-22 03:30
【總結(jié)】 讀《孩子,請(qǐng)把你的手給我》有感 這學(xué)期抽空斷斷續(xù)續(xù)地讀了一本書《孩子把你的手給我》。這本書寫的是如何實(shí)現(xiàn)與孩子真正有效溝通的方法和技巧。掩書而思,書中的:理解孩子、鼓勵(lì)孩子在我腦中留下了深刻的印...
2025-09-20 19:09