【總結(jié)】兩條直線的位置關(guān)系一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):在具體情景中了解對(duì)頂角、補(bǔ)角、余角,知道對(duì)頂角相等、等角的余角相等、等角的補(bǔ)角相等,并能解決一些實(shí)際問題。2、能力目標(biāo):(1)經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等過程,發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達(dá)的能力。(2)能運(yùn)用互為余角、互為補(bǔ)角、對(duì)頂角等相關(guān)的知識(shí)解決一些實(shí)際問題。3、
2025-11-19 14:08
【總結(jié)】探索直線平行的條件(2)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力。2、經(jīng)歷探索直線平行的條件的過程,掌握直線平行的條件,并能解決一些問題。3、會(huì)用三角尺過已知直線外一點(diǎn)畫這條直線的平行線。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):弄清內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角的意義,會(huì)用“內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行”和“同旁
2025-11-10 15:46
【總結(jié)】冪的乘方與積的乘方(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能說出冪的乘方與積的乘方的運(yùn)算法則.2.能正確地運(yùn)用冪的乘方與積的乘方法則進(jìn)行冪的有關(guān)運(yùn)算.二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)進(jìn)行冪的乘方的運(yùn)算。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):冪的乘方法則的總結(jié)及運(yùn)用。四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):(一)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)書5~6頁(2)回顧:計(jì)算(
2025-11-18 22:05
【總結(jié)】《感受可能性》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1.不透明的袋子中裝有形狀、大小、質(zhì)地完全相同的6個(gè)球,其中4個(gè)黑球、2個(gè)白球,從袋子中一次摸出3個(gè)球,下列事件是不可能事件的是( )A.摸出的是3個(gè)白球B.摸出的是3個(gè)黑球C.摸出的是2個(gè)白球、1個(gè)黑球D.摸出的是2個(gè)黑球、1個(gè)白球2.在1,3,5,7,9中任取出兩個(gè)數(shù),組成一個(gè)奇數(shù)的兩位數(shù),這一事件是( )A.不確
2025-01-14 17:33
【總結(jié)】§4.3用圖象表示的變量間關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過程,進(jìn)一步體會(huì)變量之間的關(guān)系。2、結(jié)合具體情境,理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義。3、能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,并能用語言進(jìn)行描述。學(xué)習(xí)重點(diǎn):結(jié)合具體情境,理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義。并能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,學(xué)習(xí)難點(diǎn):能從圖象中獲取
【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)感受可能性【思考】一對(duì)夫婦有兩個(gè)孩子,一男一女的可能性大,還是都是男孩的可能性大?提示:一男一女的可能性大.情境引入探究點(diǎn)事件的分類【例】試判斷下列事件中,哪些是確定事件,哪些是不確定事件?在確定事件中,哪些是必然事件,哪些是不可能事件?(1)隨意寫一
2025-06-12 12:12
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)三角形(3)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過觀察、想象、推理、交流等活動(dòng),發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達(dá)能力;2、了解三角形的角平分線、中線、高線,并能在具體的三角形中作出高線。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、角平分線的概念2、三角形的中線、高線。學(xué)習(xí)難點(diǎn):高線的畫法以及三個(gè)定義做計(jì)算學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)三角形(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過觀察、想象、推理、交流等活動(dòng),發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達(dá)能力;2、能證明出“三角形內(nèi)角和等于180°”,能發(fā)現(xiàn)“直角三角形的兩個(gè)銳角互余”;3、按角將三角形分成三類。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):三角形內(nèi)角和定理推理和應(yīng)用。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):(一)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)書
【總結(jié)】冪的乘方與積的乘方(2)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能說出冪的乘方與積的乘方的運(yùn)算法則.2.能正確地運(yùn)用冪的乘方與積的乘方法則進(jìn)行冪的有關(guān)運(yùn)算二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):積的乘方的運(yùn)算。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):正確區(qū)別冪的乘方與積的乘方的異同。四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):(一)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)書7~8頁(2)回顧:1、計(jì)算
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?可能是黃球?可能是白球?不可能是黃球?不可能是白球?一定是黃球?一定是白球?可能是黃球?可能是白球?不可能是黃球?不可能是白球?一定是黃球?一定是白球?可能是黃球?可能是白球?不可能是黃球
2025-11-03 01:04
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)口算高手就是我!125×8=17×2=90÷2=260+340=100-28=
2025-10-28 23:44
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)情景一:一個(gè)盒子中裝有5個(gè)球,4個(gè)白球1個(gè)黃球,球除顏色外完全相同,先任意摸一個(gè)球。情景二:隨意拋出一個(gè)圖釘,圖釘落地。情景三:轉(zhuǎn)盤游戲,指針停之后,落在區(qū)域的代表顏色如下。情景四:明天是晴天還是陰天。根據(jù)上面四個(gè)情景回答下面問題:1、說說上面每種情況下所有可能的結(jié)果。2、圖1中
2025-11-20 22:21
【總結(jié)】朋友這些年一個(gè)人風(fēng)也過雨也走有過淚有過錯(cuò)還記得堅(jiān)持什麼真愛過才會(huì)懂會(huì)寂寞會(huì)回首朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒挑戰(zhàn)一:展示自己搜集的有關(guān)友誼的名言警句及詩句。友誼是天地間最可貴的東西,深摯的友誼是人生最大的一
2025-11-29 14:12
【總結(jié)】建湖縣高作中學(xué)王星星建湖縣高作中學(xué)王星星活動(dòng)一:在一個(gè)不透明的袋子中裝有3個(gè)白球和7個(gè)黃球,每個(gè)球除顏色外都相同.(1)你認(rèn)為從中任意摸出1個(gè)球,摸到哪種顏色球的可能性大?說說你的理由.解:因?yàn)辄S球的個(gè)數(shù)大于白球的個(gè)數(shù),所以黃球被摸到的可能性較大.建湖縣高作中學(xué)王星星(2)每位同學(xué)從袋中摸1個(gè)球,記
2025-08-05 18:58
【總結(jié)】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):七年級(jí)主備人:李作霖輔備人:王花香審批:,
2025-11-29 23:32