“軟”“硬”兼施,確保實(shí)現(xiàn)教育公平—讀怎么看到怎么辦—理論熱點(diǎn)面對(duì)面某年有感-wenkub
2024-09-28 14 本頁面
【正文】 關(guān)注的熱點(diǎn)——“教育公平”的問題，深刻闡述了百姓的所思、所憂、所盼。2011》有感 商學(xué)院陳杰 近日讀《怎么看到怎么辦——理論熱點(diǎn)面對(duì)面〃2011》一書，感覺如春風(fēng)拂面，親切而溫暖。該書緊密聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，緊密聯(lián)系干部群眾的思想實(shí)際，既分析“怎么看”又回答“怎么辦”，深入解讀黨和政府的政策措施，深入分析對(duì)群眾的相關(guān)利益安排，對(duì)八個(gè)方面問題作出了深入淺出、有針對(duì)性和說服力的回答，有助于人們加深對(duì)中央精神的理解，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來，把智慧和力量凝聚到為實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)而奮斗上來。 據(jù)國(guó)家有關(guān)統(tǒng)計(jì)，新中國(guó)成立特別是改革開放以來，我國(guó)教育事業(yè)取得巨大成就。不論是很多家長(zhǎng)頭疼的“擇?！保€是進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的“同城”苦惱；不論是學(xué)前適齡兒童“入園難”，還是不同地區(qū)考生接受高
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