【總結(jié)】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:吳昊(連云港市外國語學校)用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)表達式教學目標1.通過對用待定系數(shù)法求二次函數(shù)表達式的探究,掌握求二次函數(shù)表達式的方法;2.能靈活的根據(jù)條件恰當?shù)剡x擇表達式,體會二次函數(shù)表達式之間的轉(zhuǎn)化;3.從學習過程
2025-11-10 13:32
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎
2025-06-14 12:05
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-13 16:15
【總結(jié)】3確定二次函數(shù)的表達式第二章二次函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)第2課時已知圖象上三點求表達式課堂達標一、選擇題第2課時已知圖象上三點求表達式1.一個二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(0,0),B(-1,-11),C(1,9)三點,則這個二次函數(shù)的表達式是(
2025-06-17 22:40
【總結(jié)】已知函數(shù)是一次函數(shù),求其表達式。解:注意:利用定義求一次函數(shù)表達式時,要保證。如本例中應保證。由一次函數(shù)的定義知:∴一次函數(shù)的表達式為
2025-11-01 21:30
【總結(jié)】3確定二次函數(shù)的表達式第二章二次函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)第1課時已知圖象上兩點求表達式課堂達標一、選擇題第1課時已知圖象上兩點求表達式1.已知某二次函數(shù)的圖象如圖K-13-1所示,則這個二次函數(shù)的表達式為()A.y=-3(x-
2025-06-17 22:30
2025-06-18 01:19
2025-06-18 01:23
【總結(jié)】確立二次函數(shù)表達式【教學內(nèi)容】確立二次函數(shù)表達式(二)【教學目標】知識與技能學會運用待定系數(shù)法求二次函數(shù)表達式,熟練應用已知圖象上三個點能確定二次函數(shù)解析式。過程與方法經(jīng)歷二次函數(shù)表達式確定的又一基本方法,對待定系數(shù)法求函數(shù)解析式有更深入的了解。情感、態(tài)度與價值觀在確立二次函數(shù)表達式過程式中體驗學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。
2025-11-10 15:45
【總結(jié)】勤勉而頑強地鉆研,永遠可以使你百尺竿頭更進一步。
2025-11-28 22:58
【總結(jié)】1一次函數(shù)教學目標、重點、難點正比例函數(shù)復習練一練一次函數(shù)例題作業(yè)1一次函數(shù)了解兩個條件確定一個一次函數(shù),一個條件確定一個正比例函數(shù),并能由此求出表達式。會用待定系數(shù)法解決簡單的現(xiàn)實問題根據(jù)函數(shù)的圖像確定
2025-11-19 01:48
【總結(jié)】例1一個二次函數(shù)的圖象過(0,1)、(2,4)、(3,10)三點,求這個二次函數(shù)表達式.已知三點坐標,可設y=ax2+bx+c,求出a、b、c的值呦!解:設所求二次函數(shù)為y=ax2+bx+c,有這個函數(shù)的圖象過(0,1),可得c=1.又由圖象過(2,4)、(3,10),得
2025-11-16 21:58
【總結(jié)】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)表達式教學目標1.通過對用待定系數(shù)法求二次函數(shù)表達式的探究,掌握求二次函數(shù)表達式的方法;2.能靈活的根據(jù)條件恰當?shù)剡x擇表達式,體會二次函數(shù)表達式之間的轉(zhuǎn)化;3.從學習過程中體會學習數(shù)學知識的價值,從而提高學習數(shù)學知識的興趣
2025-11-19 17:08
【總結(jié)】§導學案●教學目標(一)教學知識點1.了解兩個條件確定一個一次函數(shù);一個條件確定一個正比例函數(shù).2.能由兩個條件求出一次函數(shù)的表達式,一個條件求出正比例函數(shù)的表達式,并解決有關現(xiàn)實問題.(二)能力訓練要求:能根據(jù)函數(shù)的圖象確定一次函數(shù)的表達式,培養(yǎng)學生的數(shù)形結(jié)合能力.(三)情感與價值觀要求:能把實際問題抽象為數(shù)
2025-11-30 08:12
【總結(jié)】班級:________姓名:________一、填空題(1)若一次函數(shù)y=kx-3k+6的圖象過原點,則k=_______,一次函數(shù)的解析式為________.(2)若y-1與x成正比例,且當x=-2時,y=4,那么y與x之間的函數(shù)關系式為________.(3)如圖1:直線AB是一次函數(shù)y=kx
2025-11-24 03:01