7學校黨支部先進黨組織事跡材料-wenkub
2024-09-26 18 本頁面
【正文】 主義思想，將“以人為本，立德樹人，促進學生和諧發(fā)展”作為工作目標，以黨員隊伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、能力建設(shè)為抓手，以立德樹人、廉潔從教、崗位建功、“黨員先鋒崗”、“創(chuàng)先爭優(yōu)，做人民滿意教師”等主題教育活動為載體，緊緊圍繞學校中心工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作的基礎(chǔ)，創(chuàng)新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內(nèi)涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標邁進。 一、抓黨支部基礎(chǔ)常規(guī)建設(shè)，爭創(chuàng)黨建示范校 ，構(gòu)建學習型組織。 。 “三會一課”制度化、常態(tài)化、規(guī)范化，支部按照上級黨委的要求，正常開展日常工作，支部委員定期召開會議，統(tǒng)一要求。積極開展“廉政文化進校園”活動，并將該活動與師德建設(shè)結(jié)合，與黨員干部學習教育活動相結(jié)合，與學生德育工作結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合。 學校黨支部組織“黨員先鋒崗”各個黨小組開展了“走進學生心靈深處”活動：每一位黨員教師聯(lián)系一個班級、轉(zhuǎn)化一名后進生、幫助一名留守兒童。 在學校“示范課、創(chuàng)新課”教學研討活動中，大部分參加活動的老師是黨員，他們以自己豐富的教學經(jīng)驗、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、合作的工作作風影響年輕教師，為年輕教師“充
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