7在市教育系統(tǒng)勤廉之風萬人評動員暨紀檢監(jiān)察會議上的致辭領導致辭-wenkub
2024-09-26 16 本頁面
【正文】 教育工作者的求真務實、艱苦創(chuàng)業(yè)和開拓創(chuàng)新，全市教育事業(yè)取得了顯著的成績，初步實現(xiàn)了教育的現(xiàn)代化，較好地實現(xiàn)了領先型發(fā)展。在改革不斷深入、發(fā)展日新月異，競爭日益激烈的今天，一個部門、單位的思想對于其事業(yè)的發(fā)展來講顯得尤其重要。形象是事業(yè)發(fā)展的重要標志。在市教育系統(tǒng)勤廉之風萬人評動員暨紀檢監(jiān)察會議上的講話領導講話 轉變作風勤廉為民共塑教育新形象在市教育系統(tǒng)勤廉之風萬人評動員暨紀檢監(jiān)察會議上的講話為認真貫徹落實黨的十五屆六中全會精神，切實轉變工作作風，盡快適應加入wto后的形勢需要，最近，市委、市政府決定，從今年開始，在市級機關各部門中開展勤廉之風萬人評活動，教育局被列為33個評議對象之一。形象佳，則人氣旺、事業(yè)興。市組織勤廉之風萬評活動，既是對我們工作的檢驗和考核，更是對我們工作的督促和鞭策。教育的綜合實力進一步增強，服務經(jīng)濟、文明社會的水平和能力進一步提高。而教育工作事關千家萬戶，涉及方方面面，教育局機關干部和學校領導的思想作風對全市教育系統(tǒng)起著引領的作用，直接影響著全體師生的工作、學習情緒，影響著全市人民群眾對教育工作的態(tài)度和看法，影響著全市教育改革和發(fā)展的大局和未來。因此，實際上是對一個部門、系統(tǒng)的工作境界、工作狀態(tài)和工作實績的評議。如在局機關個別人身上存在的門難進、臉難看、話難聽、事難辦；服務意識差，辦事效率低，遇事互相推諉扯皮；下基層吃喝講檔次，辦事圖實惠，甚至以權謀私，搞卡、拿、要等等。個別教師還在嚴重的體罰和變相體罰著學生等等。消除這些消極影響，客觀上要求全體機關干部和教職工振作精神，堅定信心，視人民為父母，以事業(yè)為生命，正源清風，克已奉公，愛崗敬業(yè)，真誠奉獻，靠嚴謹?shù)淖黠L、一流的業(yè)績來取信于民，共塑教育良好形象。開展勤廉之風萬人評活動，為我們深化和推進紀檢監(jiān)察工作提供了一個新的機遇，開辟了新的工作領域，使我們能夠依靠社會群眾的力量，通過社會監(jiān)督的形式，把內部監(jiān)督與外部監(jiān)督相結合來拓寬工作視野、有效前移工作防線，及早地發(fā)現(xiàn)一些工作中的不足，采取必要的措施，及時加以糾正。評議的基本標準和尺度就是人民群眾擁護不擁護、滿意
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