20xx秋人音版音樂五年級(jí)上冊(cè)第4課可愛的家教案3-wenkub
2022-12-09 08:38:18 本頁(yè)面
【正文】 要表現(xiàn)的是一種對(duì)家的思念 。 教學(xué) 過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課： 師：很高興再次和同學(xué)們一起走進(jìn)輕松愉快的音樂課堂，希望在今天的音樂課中同學(xué)們和老師一起收獲知識(shí)，感受音樂給我們帶來(lái)的無(wú)窮魅力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過(guò)歌曲《可愛的家》感受和體會(huì)家庭的溫暖，欣賞不同生活兒童的圖片激發(fā)對(duì)弱者的同情，通過(guò)欣賞古詩(shī)歌曲《游子吟》進(jìn)一步體會(huì)父母恩情。 《可愛的家》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)歌曲《可愛的家》，并用深情飽滿的聲音演唱歌曲。 試用兩種不同的感覺演唱歌曲。在學(xué)習(xí)歌曲之前先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一組圖片，同學(xué)們認(rèn)真觀察，等會(huì)說(shuō)說(shuō)你看了這些圖片，心中想到了些什么，感受到些什么。 ） 初聽歌曲 ： 學(xué)生輕聲跟著旋律哼唱，感受歌曲平緩，優(yōu)美的旋律曲線。 （生發(fā)言老師的聲音有強(qiáng)有弱） 師：對(duì)了，但一首歌曲的強(qiáng)弱與什么有關(guān)??？ 生：節(jié)拍 。 按強(qiáng)弱規(guī)律跟琴學(xué)唱歌曲旋律，邊學(xué)唱邊用手指畫出旋律線。 師：歌曲的題目叫 “ 可愛的家 ”， 可愛的感覺該怎么用歌聲表現(xiàn)一下呢？ （聽錄音伴奏，生試用可愛的感覺演唱歌曲，并注意歌曲中高潮部分的
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