14教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-09 07:27:54 本頁(yè)面
【正文】 多 媒體 課件 、生字卡片 。 重難點(diǎn)分析： ? 本課生 字 詞較多，應(yīng)該根據(jù)在不同層次的閱讀中適時(shí)加以理解。 2. 學(xué)生反復(fù)誦讀，展開(kāi)想象理解課文。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1. 能夠認(rèn)讀本課 二十 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 田字格里的八 個(gè)生字，學(xué)習(xí)多音字“轉(zhuǎn)、漂、好” 。 ” 故事由此開(kāi)始設(shè)有懸念，究竟小查理在看什么呢？這極大地引發(fā)了讀者的興趣。 14 望天 教 材： 冀教版 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì) 單 元： 哲理故事 板 塊： 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 《望天》是一個(gè)富有哲理的幽默故事，告誡人們做事不能盲從，要善于觀察思考，否則就會(huì)鬧出笑話。文章兩次用 “ 一動(dòng)不動(dòng) ” 來(lái)描寫(xiě)小查理仰頭站著時(shí)的情形。 2. 理解課文內(nèi)容，使學(xué)生感悟其中的道理 。 3. 展開(kāi)討論交流對(duì)課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行體驗(yàn)，同時(shí)互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法。方法上要注意在學(xué)生自悟的基礎(chǔ)上進(jìn)行自主交流或教師點(diǎn)撥。 教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)說(shuō)明： 教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)說(shuō)明 第一課時(shí) 一 、 激趣導(dǎo)入 1. 課件出示查理望天圖 。 你們看！ 這么一大群人又在看 什么？ 天上有什么奧妙呢？ 為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景呢？ 這里邊 可 有個(gè) 有趣的 故事，我們趕緊讀一讀吧！ 二 、 初讀課文，自主識(shí)字。 發(fā)揮學(xué)生的自主性，給學(xué)生自讀自學(xué)的空間，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)多種評(píng)價(jià)形式相結(jié)合。 3. 出示
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