【總結】華東版初中數(shù)學第五冊第21章《分式》§授課人:杜道民學習目標,進一步體會冪的意義;,會用同底數(shù)冪除法法則進行計算;、歸納、類比、概括等能力.一、復習:我們在前面學習了冪的有關運算性質(zhì),這些運算都有哪些?mnmnaaa??,指數(shù)相加.,底數(shù)不變,指數(shù)
2025-11-19 01:02
【總結】課時計劃第周星期日第2、4節(jié)2021年7月17日課題:.1分式的概念教學目標:1、了解有理式的分類;2、了解分式的概念。教材分析:重點:了解分式的概念難點:了解分式的概念,并能初步判斷分式有意義的條件教具:多媒體教學方法:
【總結】分式的加減法1.回憶:同分母的分數(shù)的加減法2.類似地,同分母的分式的加減法法則如下:同分母的分式相加減,分母不變,把分子相加減。試一試:計算yxxyxyaab????22)2(2)1(3.例1計算:1)2)-
【總結】2021年初三數(shù)學練習(一)知識梳理整數(shù)按定義分類分數(shù)
2025-11-22 08:56
【總結】圖形的全等單擊繼續(xù)泗洪三中宋清同學們快來探索知識的奧秘吧學習目標觀察思考引導材料檢測小結作業(yè)例題學習目標?1、會說出怎樣的兩個圖形是全等形,并會用符號語言表示兩個圖形全等。?2、知道全等多邊形
2025-11-21 08:01
【總結】----斜面討論一個小問題:有一個重500N的物體,要把它放到2m高的架子上,你會怎么做呢?你會考慮到哪些用的上的工具呢?你可能會用到F2m機械:是一種裝置,它能使你的工作更簡單有效。機械是通過改變你所施加的力的大小,使物體在力的作用下發(fā)生位移或改變力的方向使工作更輕松
2025-11-29 10:45
【總結】第一篇:華師大版九年級上數(shù)學教學計劃 九年級上數(shù)學教學計劃 一、指導思想 初中數(shù)學是義務教育的一門主要學科。它是學習物理、化學、計算機等學科以及參加社會生活,生產(chǎn)和進一步學習的基礎。對學生良好的...
2025-10-05 00:30
【總結】執(zhí)教:楊兵課件制作:楊兵萬林中學教研課之解析:由∠C=90°可知是直角三角形,根據(jù)勾股定理可知a2+b2=c2.如圖,在△ABC中,AB=c,BC=a,AC=b,如果∠C=90°,a、b、c三邊有何關系?為什么?ACCa
2025-11-19 01:07
【總結】BAAB??CBBC??BAAB??CBBC??由下面的格點圖可知,=_________,=________,這樣與之間有關系_______________.圖.1像這樣,對于四條線段a、b、c、d,如果其中兩條線段的長度的比等于另外兩條線段的比,如
2025-11-19 01:01
【總結】概率的預測例1、班級里有20個女同學,22個男同學,班上每個同學的名字都各自寫在一張小紙條上,放入一個盒中攪勻.如果老師閉上眼睛隨便從盒中取出一張紙條,那么抽到男同學名字的概率大還是抽到女同學名字的概率大?例2.一只口袋中放著8只紅球和16只黑球,這兩種球除了顏色以外沒有任何區(qū)別.袋中的球已經(jīng)攪勻.蒙上
【總結】之學習目標?1、認識定滑輪和動滑輪。?2、知道定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。?3、會根據(jù)要求使用和組裝滑輪組。教學過程:一、情景引學二、探究交流三、達標評價五、自主提升四、課堂小結下一頁上一頁1認識滑輪實驗探究分析總結
2025-11-22 01:19
【總結】()、()、()、()四個沖程組成的.,由機械能轉化為內(nèi)能的是()沖程,做功沖程是()能轉化為()能.(),點火方式是().柴油機吸入汽缸的是(),點火方式是().3600R/min,則它每秒鐘
2025-11-29 09:14
【總結】二次根式的加減法(1)第一課時教學內(nèi)容二次根式的加減教學目標理解和掌握二次根式加減的方法.重難點關鍵1.重點:二次根式化簡為最簡根式.2.難點關鍵:會判定是否是最簡二次根式教學方法三疑三探教學過程一、設疑自探——解疑合探
2025-11-09 18:12
【總結】概率的含義1、概率的概念表示一個事件發(fā)生的可能性大小的這個數(shù),叫做該事件的概率。例:你投擲手中的一枚普通的六面體骰子,“出現(xiàn)數(shù)字1”的概率是多少?解:P(出現(xiàn)數(shù)字1)=16必然事件發(fā)生的概率為1,記作P(必然事件)=1;不可能發(fā)生的概率為0,記作P(不可能事件)=0;
【總結】圓中的計算知識回顧rop圓的周長公式圓的面積公式C=2πrS=πr2解:∵圓心角900∴鐵軌長度是圓周長的41則鐵軌長是米??50100241???如圖,其中鐵軌的半徑為100米,圓心角為90°.你能求出這段鐵軌的長度嗎?問題情景:圖.
2025-11-18 23:13