【正文】 畏難情緒和急躁思想，怕?lián)?zé)任，拈輕怕重。在工作實(shí)踐中對(duì)維護(hù)和發(fā)展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識(shí)有所淡化。其次是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)和現(xiàn)代化管理知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，對(duì)全面深化改革的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)不深不透。共產(chǎn)黨員要終其一生不辜負(fù)入黨時(shí)的誓言，要始終按照黨的要求去進(jìn)行黨性修養(yǎng)。自覺抵制各種不正之風(fēng)，努力做到廉潔學(xué)習(xí)，令行禁止。三是在厲行勤儉節(jié)約方面。一是在加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育方面。入黨以來，本人在以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央和各級(jí)黨委保持高度一致，沒有發(fā)表和發(fā)生過與中央不一致的言行。根據(jù)教學(xué)安排，要求在此次進(jìn)修培訓(xùn)中把黨性鍛煉放在更加突出的位臵，貫穿于學(xué)習(xí)培訓(xùn)的始終。在學(xué)習(xí)期間，學(xué)校專題輔導(dǎo)、研討、學(xué)習(xí)經(jīng)典原著、黨性分析、支部活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、勞動(dòng)體驗(yàn)、觀看警示教育片等多種途徑，教育和引導(dǎo)我們?cè)谒枷肷侠喂虡淞⒄_的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和公仆意識(shí)，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在工作中，能夠較好地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺執(zhí)行民主集中制原則和維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，切實(shí)做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。除了入校開班典禮時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)的講話要求和班主任在全班學(xué)員會(huì)上的集中學(xué)習(xí)外，同時(shí)，將《規(guī)定》作為平時(shí)自學(xué)的重要內(nèi)容，從加強(qiáng)自身政治品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德和廉潔自律方面嚴(yán)格要求自己，通過學(xué)習(xí)，不斷提高自己政治素質(zhì)、理論水平和學(xué)習(xí)能力。不大吃大喝，不搞公款相互宴請(qǐng)、送禮，不組織不參加用公款支付的各類高消費(fèi)娛樂活動(dòng)。 二、黨性黨風(fēng)方面存在的主要問題 作為一個(gè)黨員干部，實(shí)際上從入黨的那天起，也就是當(dāng)我們舉起自己的右手，面對(duì)黨旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候起，黨性分析、黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉就已經(jīng)成為我們每個(gè)人終生的必修課。根據(jù)教學(xué)安排，本人認(rèn)真地對(duì)個(gè)人在黨性黨風(fēng)以及思想上、工作上、生活上存在的問題進(jìn)行了自我剖析，主要要有以下幾個(gè)方面： （一）學(xué)習(xí)不夠，水平不高、能力不強(qiáng)。再次是基層業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，有時(shí)只停留在學(xué)過、看過或書到用時(shí)方恨少的層面，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不深不透，特別是在理解和運(yùn)用到實(shí)踐上都有一定的差距。在思想深處有投機(jī)的心理，顧慮過多，怕因工作失誤擔(dān)責(zé)任，導(dǎo)致瞻前顧后、左右平衡、碰硬不足。個(gè)別時(shí)候精神狀態(tài)不佳，心態(tài)不夠平和，心里存抱怨，暗地發(fā)牢騷，與自己的黨員身份相悖。缺乏探索、創(chuàng)新精神，安于現(xiàn)狀，思維不活。在參加學(xué)校組織的外出考察學(xué)習(xí)和班委組織的集體活動(dòng)時(shí)積極性和主動(dòng)性不夠，心想反正有班委負(fù)責(zé)管理和搞服務(wù)，只要按照班委的要求去做就行了，沒有做到為抓好全班學(xué)員在校期間的學(xué)習(xí)生活積極主動(dòng)出謀劃策，主動(dòng)與學(xué)員間溝通思想和交流學(xué)習(xí)心得做得不夠。由于對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺不自覺地放松了政治理論學(xué)習(xí)，在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面，思想改造不夠，思想上或多或少地受到社會(huì)上不正之風(fēng)的影響，平時(shí)雖然知道自己的諸多不足，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉不夠，常找許多借口來回避問題?？傉J(rèn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)是做實(shí)際工作的，不是政治理論工作者，沒有必要去深鉆細(xì)研，懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行。在解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題時(shí)，創(chuàng)新發(fā)展的思維欠缺，僅憑經(jīng)驗(yàn)決策辦事，缺乏科學(xué)指導(dǎo)支撐，容易導(dǎo)致決策失誤，這是不正確的政績(jī)觀所導(dǎo)致的。以人為本，執(zhí)政為民理念沒有完全深入己心、沁入骨髓，在一定程度上忽視了群眾的首創(chuàng)精神，淡忘了自己也來自群眾，不能始終做到想人民群眾之所想、急人民群眾之所急，不能始終把人民的冷暖時(shí)刻掛在心上。三是群眾觀念、公仆意識(shí)淡薄。這是在思想上放松了對(duì)馬克思主義世界觀和群眾觀的改造，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值的追求中，形成了只顧眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，急于求成、脫離實(shí)際，基礎(chǔ)性工作不扎實(shí)的片面的政績(jī)觀。一段時(shí)間以來，存在以完成事務(wù)性工作代替自我強(qiáng)化黨性鍛煉，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。有時(shí)甚至產(chǎn)生艱苦奮斗過時(shí)了的錯(cuò)誤思想，艱苦奮斗的精神和勤儉節(jié)約的作風(fēng)沒有一以貫之和始終堅(jiān)持，導(dǎo)致存在不愿乘客車到校而要用公車接送的情況，增加了學(xué)習(xí)成本。 （四）執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)格。有時(shí)缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和勇氣，沒有同社會(huì)上和工作中出現(xiàn)的不良風(fēng)氣和行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。同時(shí)，以理論上的清醒和堅(jiān)定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅(jiān)定，使自己成為一名政治素質(zhì)高、服務(wù)能力強(qiáng)的黨員干部。堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。通過深入聽取群眾的批評(píng)意見，查找和改進(jìn)工作中的不足和失誤。在思想上進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的自覺性和在行動(dòng)上弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)的能動(dòng)性。 在黨校的學(xué)習(xí)是短暫的，但受益是無窮的，對(duì)我而言，理論學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的、黨性鍛煉是永恒的。對(duì)每一個(gè)黨員來說，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。 黨性鍛煉不夠。 先進(jìn)性保持不夠。認(rèn)為自己業(yè)務(wù)較熟悉，處理好與市上的銜接、與