展開與折疊教師用-wenkub
2022-12-07 20:25:51 本頁面
【正文】 6 個面的展開與折疊 。 加深對長方體、正方體的認(rèn)識。 【 教學(xué) 方法】 講解法 【 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 】 正方體和長方體的盒子 、剪刀 。體會展開圖與長方體、正方體的聯(lián)系。 下面哪些圖形沿虛線折疊后剛好能圍成正方體？先想一想，再利用附頁 1 中的圖形試一試。 二、 合作探究。 ②邊剪邊想，相對的面跑到 哪里去了？ ③把相對的面用相同的符號標(biāo)出來。 （ 1） 、學(xué)生分類。 教師分配任務(wù)。 完成導(dǎo)學(xué)案。 前衛(wèi)鎮(zhèn)中心校導(dǎo)學(xué)案 ★ 五 年級數(shù)學(xué)下 ★ 2021 至 2021 學(xué)年度 【 課堂檢測 】 【 板書設(shè)計 】 【 我的 教 學(xué)日記 】 展開與折疊一課對學(xué)生的空間觀念要求比較高，考慮到有的學(xué)生接受起來比較困難，因此課堂上主要從一下 3 步來幫助思考、判斷，逐步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，在教學(xué)中，我設(shè)計了以下三個主要環(huán)節(jié)。我為拓展學(xué)生的知識面，我在課前自己制作了正
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