山東省師大附中20xx-20xx學年高一下學期期中語文試題-wenkub
2022-12-07 20:21:59 本頁面
【正文】 如角，故 用 “總角” 代稱少年 ； 男子二十歲 成年 須行冠禮， “冠者五六人”（《論語》）中的“ 冠者 ”即 表示成年人。 C.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集， 按音樂 分“風”“雅”“頌”三部分 ，“風”是 15 個地方的民歌，“雅”則是祭祀的樂歌 。 ③ 針對 韓國記者的提問 ，外交部發(fā)言人回應，與其總是在這里 捕風捉影 ． ． ． ． ，不如切實傾聽民眾呼聲，采取有效措施。 ⑥一批批海洋科考的“神工巧匠”前赴后繼， 勠力同心 ． ． ． ． ，駕馭著各式國產(chǎn)“神器”，將一幕幕深海“神奇”呈現(xiàn)在世人面前。 D. 深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，是當前推進人力資源供給側結構性改革的迫切要求。不僅春風得意的封建寵兒常常以竹來互相吹捧或以竹自詡，那些落泊荒野的書生和隱居“南山”、待價而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自況。祀器》中說 :“其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。 晉室東渡之后，文人士子大量南逃，南方秀麗的山水將他們從對現(xiàn)實的迷惘、懣悶中解脫出來 ,他們縱情山水、遠離塵囂，與大自然融為一體，廣袤的竹林正是他們托身、浪跡之所，竹子清麗俊逸、挺拔凌云的姿質令風流名士們沉醉癡迷。及至中唐以后，盡管竹子作為一種自然的靈物，其天姿秀色仍被普遍欣賞，但它的某些特點如虛心、有節(jié)、根固、頂風傲雪、四時不改柯易葉等等開始被強調并引入社會倫理范疇，最終演化成為封建文人士大夫思想意識中有德行的君子賢人的化身。祀器》中說的“其在人也 ,如竹箭之有筠也” ,是古代典籍中賦予竹以人的品格、把竹子引入社會倫理范疇的文字記載。 ,不符合原文意思的一項是 ( ) 、袁粲等人縱情山水、遠離塵囂 ,以廣袤的竹林為托身、浪跡之所 ,只是因為竹子清麗俊逸、挺拔凌云的姿質令他們沉醉癡迷。 ,不符合原文內(nèi)容的一項是 ( ) “剛柔忠義”等品格賦予竹子 ,將“親慈子孝”、“尊敬長者”等倫理規(guī)范賦予了慈竹和筇竹 ,表明竹子在中國封建文人士大夫的精神體系中已確立了牢固的地位。 四、（每小題 3 分，共 9 分） 閱讀下面的文言文，完成 16～ 18 題。浮屠有海印國師者，交通權貴人，肆為奸利，人莫敢正視。腆扣頭出血，愿自新。毀淫祠數(shù)百區(qū)，勒巫為農(nóng)者七十余家。而殿侍雷甲以兵百余人，逐盜至竹山，甲不能 戢 士，所至為暴?！?吏士請斬甲以徇公不可獨治為暴者十余人使甲以捕盜自黷 。米翔貴，民益饑?；⒁碥娛客蛪鄞赫咭灾\反誅，而遷其余不反者數(shù)百人于廬，士方自疑不安。 為京西轉運使。其人仁慈，故嚴而不殘。 /以徇公 /不可 /獨治為暴者十余人 /使甲以捕盜自黷。陳公弼把實情上奏給朝廷，上言說王正民沒有罪過。（ 5 分） （ 2）公聞之，即日輕騎出按，斬元以徇，其余悉遣赴役如初。 氓》中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡、辛勤勞作的兩句是“________________ ， ________________” 。 京口北固亭懷古》中認為北伐抗金應當做好充分準備，若 像南朝宋劉義隆草率出兵，雖有 “____ ___________” 之雄心，也只怕會有 “_______________” 的結局。 ，回答問題。 ，一“破”一“歸”，盡顯勾踐大敗夫差的八面威風。 六、（ 14 分） 閱讀下面的文字，完成 22～ 24 題。藏了，以不說為是；單說面上的，放什么，如何放，似乎也有學問，至少是習慣。還有放物少的極端，是已作古的友人曹君，書案面上一貫是空空如也，他說圖看著清爽。 ②清供三件，先說第一件，是個黃色的大老玉米。我，依義要陪著前往，依情也愿意前往，于是只是半天就到了雞犬之聲相聞的鄉(xiāng)下。今人同 樣可以寫詩，只是因為不會或愿意更真切，一般是用照相法，個別的用錄像法。幾天很快過去，離開之前，又想到老玉米，于是挑一個大而直且完整的，帶回來。是今年中秋，承有車階級某君的好意，我到已無城的番河縣城去過中秋節(jié)。窗臺上曬著一排六七個，我選了個中等大的，也總可以壓滿手掌了。是同一單位的張君在單位院內(nèi)種的，夏天我看見過，沒注意。我問他今年結了多少，有不成形的，可否送我一個，擺著。 ⑤鼎足而三了，我當然會?？?。我是常人，因而也就如其他常人一樣，有想望，也有寂寞。 它們 既 普通 又特別，成為作者記憶的紐帶。 23． 本文 第 ② 段 在語言運用上極具特色 ， 請結合文本簡要分析 。 （ 2）寫一篇記敘文，中心突出，生動形象。捐：舍棄。咎：名詞，災禍。 B.①說②通道。 C.①武器②戰(zhàn)爭③軍隊 【解析】詞中“羽扇”等句寫的都是周瑜的功業(yè)，與諸葛亮無關。 【解析】 ①“濟濟一堂”，形容許多有才能的人聚集在一起。③“捕風捉影”， 比喻說話或做 事時用似是而非的跡象做根據(jù)。⑤“酣暢淋漓”，形容非常暢快，此處與語境不符。“適宜”與“期待”不搭配，應改為“符合”?！白罴训摹闭{整到“方案”前 。 【解析】張冠李戴，“折役米”不是王正民實行的。 （ 3）因此知道把死和生等同起來的說法是不真實的，把長壽和短命等同起來的說法是妄造的。） 23．①作者善用文言詞語，如“名者，實之賓也”“依義”“依情”“駐景”“洋洋然”等，古樸典雅，意蘊豐富。（要求能從詞語的使用、修辭、句式、語言風格等角度迚行分析，答出 一點得 2分，答出三點給滿分。（每點 2分，共 6分，如有其他答案，言之成理可酌情給分。離開長沙去雩都任職。巫覡這地方每年收斂百姓錢財祭祀鬼神，稱為“春齋”，說如果不祭祀就會有火災。房州平素沒有軍隊 守備，百姓很是恐懼想要逃亡離開這里。有人上報有大盜入境將要到達城門，陳公親自統(tǒng)率士兵在水邊阻止抵御盜賊。 淮南發(fā)生饑荒，安撫和轉運使都說壽春太守王正民不盡職，王正民因這事被免職。陳公到任后就廢除了“折役米”制度，并且把這事上奏給朝廷，又上言說王正民沒有罪過，在任治政有方。一天， 有暗中進入公府房屋將要做不利之事的人。石塘河服役的士兵發(fā)生叛亂，為首的周元在汝洛一帶名聲大震。 。 不久，退休死去，享年六十四歲?！标惞珜捤×怂?，將他流放，把
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