校長競聘上崗發(fā)言稿范文大全5篇-wenkub
2024-09-24 12 本頁面
【正文】 農(nóng)村遠程教育平臺開展課改理論學習和課題研究，引領(lǐng)教師更新教育觀念，積極落實新課改目標要求。信息閉塞、現(xiàn)代化配備不均衡，學校發(fā)展的的不平衡性突出。我信奉“誠信是道德之本”。勤于鉆研，有較強的教育教學管理能力?！靶⌒÷槿福迮K俱全”，盡管教師緊缺，學校仍堅持開齊6個年段課程，教師忍受不足，我就編成復式班。20__年12月六年級一位學生榮獲作文賽一等獎!而且，這所山村學校盡管山高路險，卻從來沒有出現(xiàn)一名學生輟學，發(fā)生一起安全事故!我的工作得到領(lǐng)導的信任、家長的放心!因此先后多次被評為縣“師德標兵”、鎮(zhèn)“教育先進工作者”、“優(yōu)秀班主任”等。__小學地處__邊遠山村，交通極其不便，是一所教學條件極其落后的山村完全小學，我是既當校長又當教導主任，還兼任班主任!在沉重的工作面前，我想到的不是退縮，而是責任，是前進!我努力做到：以校為家，恪盡職守、克服困難，想方設(shè)法努力改善辦學條件。競聘能夠打破因循守舊的傳統(tǒng)觀念，摒棄論資排輩的落后體制，真正體現(xiàn)能上能下、優(yōu)勝劣汰的市場化觀念和競爭意識，鼓勵員工不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)自我提升，為組織注入新的活力，同時強化員工的使命感與責任感。不斷提高自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、競職優(yōu)勢本人今天競聘這個工作職位，自認為存在以下幾方面優(yōu)勢：樂于奉獻，有一顆為山區(qū)教育事業(yè)做奉獻的赤誠之心。教學任務(wù)繁重而復雜，一個教師要任教幾個年段的課程，而身為校長、教導的我，身先士卒，擔任教三個年段的數(shù)學。從我參加工作到現(xiàn)在已有18年，其中有__年任校長。從教以來，堅持“待人以誠、處事以正、自律以嚴”的原則，加強修養(yǎng)，關(guān)心集體，尊重領(lǐng)導，精誠合作，贏得了領(lǐng)導、同事廣泛好評和厚愛。教師課改意識落后、工作熱情不高、學科配備不完善、學生厭學現(xiàn)象較嚴重。秀篆年輕教師較多，年輕教師是教育發(fā)展的生力軍，必須充分發(fā)揮教師，特別是年輕教師工作積極性，提高教學效率。一、勤學樂教，在教學中不斷豐富和完善自我教育教學是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。清貧依然清高、勞苦依然快樂，甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔當，這正是我心所向。在自我提高的同時，積極組織教師開展教研活動，鼓勵教師樹立問題意識，進行草根研究，鼓勵教師建立教育博客，書寫自己的教育故事，記錄自己的成長經(jīng)歷。一是加強了常規(guī)管理工作，如堅持做好教學五認真工作月查、課程計劃檢查、“兩操”檢查、衛(wèi)生檢查、黑板報檢查等，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進、不斷提高。目前我校共有市級個人課題5項、縣規(guī)劃課題1項、縣級個人課題4項，教師在盛市、縣各級論文評比中獲獎頗多。以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強學習，向前輩學、向同事學、從書本上學、在實踐中學，堅守教學崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進步。組織實施“__中心小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”，充分發(fā)揮各級骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提高全體教師實施新課程的能力和水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展。進一步做好課程計劃檢查和教學五認真工作檢查。在條件許可的情況下，盡力改善教師的辦公環(huán)境，努力營造積極向上、團結(jié)合作的辦公室文化。今天，我演講的題目是《給我一對翅膀，我會努力飛翔》請允許我做一個簡單的自我介紹：我叫虞華生，__年畢業(yè)于懷寧師范，屈指算來從教已十四年了。__年，我被分配到油塘小學，后因工作的需要被借調(diào)到楊林中學任教，六年的中學教學豐富了我的知識。在太白小學期間，我工作勤懇，嚴格要求自己，從未有半點松懈。一路風雨，我來到了中心，這塊教學一線的基地，在這里我學到許多知識?！敖o學生一杯水，教師要有長流水。而僅提高本身的文化修養(yǎng)永遠是不夠的，現(xiàn)在的教學正在發(fā)生著日新月異的變化，新教材，新課程標準，更須我們與時俱進。并在課堂教學之中，努力實踐著，也取得了一些成績：__年，我被評為縣級骨干教師?！澳郎Ｓ芡恚瑸橄忌袧M天。從某種意義上說，我們年輕的教師對教育的熱情有一半是他們潛意識點燃的。“愛是世界上最美的音符。作為村小校長應(yīng)有一顆愛心，隨時關(guān)注學生的成長，關(guān)愛學生的生命，用一顆容納百川的心去愛護每一個學生，給學生創(chuàng)造一個溫馨的花園，果如此，我相信我們楊林小學的教育一定會有一個美好的明天。一名合格的
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