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20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教案——海天驕子(2)-wenkub

2024-09-23 05 本頁(yè)面
 

【正文】 柏耀平怎樣的決心? 4 〔 2〕他是怎樣征服它的? 〔 3〕他為什么要幫助小洪? 〔 4〕為什么稱(chēng)柏耀平為海天驕子?新一代中國(guó)軍人的風(fēng)采應(yīng)當(dāng)是怎樣的? 在學(xué)生討論中相機(jī),指導(dǎo)朗讀。 交流自己劃的語(yǔ)句。 讀第一段,結(jié)合看圖,把你感受到的、了解到的、相象到的,用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。 ] 3 讓學(xué)生通過(guò)朗讀課文,了解柏耀平成長(zhǎng)為海天驕子的歷程,學(xué)習(xí)他勇攀科學(xué)頂峰,不斷進(jìn)取的崇高精神。 三:作業(yè)。 難讀音,難寫(xiě)字。 板書(shū) 15海天驕子 2 質(zhì)疑海天驕子是誰(shuí)?為什么稱(chēng)他為海天驕子?他怎樣成為海天驕子的? 二:自學(xué)課文。 學(xué)習(xí)本課 13個(gè)生字,其中 6個(gè)只識(shí)不寫(xiě)。 讓學(xué)生通過(guò)朗讀課文,了解柏耀平成長(zhǎng)為海天驕子的歷
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