【總結(jié)】課題3制取氧氣(2)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能、反應(yīng)原理、儀器裝置、收集方法、驗(yàn)滿、檢驗(yàn)及操作注意事項(xiàng),熟練基本操作。。,驗(yàn)證氧氣的一些主要化學(xué)性質(zhì)過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究,初步了解探究式學(xué)習(xí),體驗(yàn)探究過程。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生動手制取氣體的操作能力和科學(xué)探究的能力?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)
2025-11-30 10:47
【總結(jié)】課題2原子的結(jié)構(gòu)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、了解離子的形成,掌握離子符號表示的意義。2、了解相對原子質(zhì)量的概念,學(xué)會查相對原子質(zhì)量表。過程與方法通過了解化學(xué)在宏觀與微觀粒子之間建立聯(lián)系的途徑和特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的想象力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過小組合作,增強(qiáng)小組的凝聚力?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):1、離子也是
2025-11-30 00:41
【總結(jié)】課題3制取氧氣(1)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.了解催化劑和催化作用。2.了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和原理,初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法。。。過程與方法在小組討論中,通過交流互動,優(yōu)化思維過程。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過探究,使學(xué)生體會發(fā)現(xiàn)的樂趣和成功的喜悅,養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)
【總結(jié)】目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測課后作業(yè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素(一)化學(xué)用語天天練目標(biāo)導(dǎo)學(xué)畫出以下元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:氖:___________,鎂:___________,鋁:___________,硅:___________?;瘜W(xué)用語天天練
2025-06-17 12:11
【總結(jié)】目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測課后作業(yè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素(二)化學(xué)用語天天練目標(biāo)導(dǎo)學(xué)化學(xué)用語天天練畫出以下元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:碳:氮:氧:
2025-06-12 14:05
【總結(jié)】課題3元素化學(xué)九年級上冊人教第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘元素的含義,元素符號的意義,元素與原子、元素與物質(zhì)的關(guān)系。(1)元素符號的意義;(2)元素與原子、元素與物質(zhì)的關(guān)系。一、引入:大家都知道宏觀上物質(zhì)都是由元素組成的,微觀上都是由微粒所構(gòu)成的,那么什么是元素,它與原子、
2025-06-12 00:16
【總結(jié)】課題3元素第一課時(shí)元素和元素符號(即)的同一類原子的總稱。有密切的關(guān)系。(1)宏觀上:表示。(2)微觀上:表示。質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)最外層電子數(shù)一種元素一個(gè)原子元素及
2025-06-16 05:07
【總結(jié)】課題3元素第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘??纪敢曊n題3元素常考1能說出元素的含義,能記住并書寫一些常見元素的名稱和符號,了解元素符號所表示的意義?!境鲱}角度】考查對元素概念的理解或元素符號的書寫和意義。課題3元素典例 下列有關(guān)元素和元素符號的說法錯(cuò)誤的是()A.物質(zhì)都是由元素組成的B.同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同
【總結(jié)】課題3 元素第1課時(shí)元素A知識要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘B規(guī)律方法綜合練A知識要點(diǎn)分類練第1課時(shí)元素知識點(diǎn)1元素的概念C1.下列關(guān)于元素的認(rèn)識錯(cuò)誤的是( )A.判斷元素種類的依據(jù)是質(zhì)子數(shù)B.所有質(zhì)子數(shù)為11的原子都屬于鈉元素C.元素的化學(xué)性質(zhì)與質(zhì)子數(shù)密切相關(guān)D.氧元素和硫元素的最外層
【總結(jié)】(第二課時(shí)物質(zhì)的性質(zhì))思考:觀察一瓶酒精,根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn),說出酒精有哪些性質(zhì)?顏色:狀態(tài):氣味:密度:水溶性:易點(diǎn)燃時(shí)在空氣中:無色液體
2025-11-29 00:44
【總結(jié)】(第一課時(shí)物質(zhì)的變化)節(jié)日焰火燃燒鋼鐵生銹牛奶變質(zhì)溶洞鐘乳石的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解物理變化、化學(xué)變化2、學(xué)會從實(shí)驗(yàn)中獲取知識的方法物質(zhì)變化后沒有新物質(zhì)生成物質(zhì)變化后有新物質(zhì)生
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子新知要點(diǎn)名師點(diǎn)睛基礎(chǔ)訓(xùn)練夯實(shí)基礎(chǔ)3名師點(diǎn)睛?1.分子的性質(zhì)?分子的性質(zhì)可簡記為“二小、一動、一間隔”。分子的運(yùn)動速率受溫度影響;分子之間的間隔大小受物質(zhì)的狀態(tài)和溫度的影響。?(1)同一物質(zhì)不同狀態(tài):氣體分子間的間隔液體分子間的
2025-06-17 21:37
【總結(jié)】氧氣第二單元【新課引入】假如你去登喜馬拉雅山,你將準(zhǔn)備哪些用品?為什么?氧氣【觀察、思考】提問:魚在水中靠什么呼吸?它呼吸的氧氣來自哪里?由此可推知氧氣的溶解性如何?觀察集氣瓶中的氧氣并描述其顏色、狀態(tài)。想一想,氧氣有氣味嗎?氧氣能溶于水嗎?那么,氧氣有什么樣的物理性質(zhì)呢?(1)無色、
2025-06-17 12:20
2025-06-15 12:07
2025-06-15 08:57