20xx天馬-wenkub
2024-09-23 05 本頁(yè)面
【正文】 ：怎樣表現(xiàn)出這是一匹難得的好馬是朗讀的要點(diǎn)。 〔板書(shū)：天馬〕齊讀課題 二、檢查預(yù)習(xí) ： [1]指名朗讀，其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，注意讀音是否正確。 。 (3)學(xué)會(huì)觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生在全面觀察的根底上進(jìn)行重點(diǎn)觀察的能力。 全文五個(gè)自然段按其表達(dá)順利，可分為四局部：⑴介紹天馬是1969年出土的東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品； [2]介紹銅奔馬的藝術(shù)成就；⑶介紹銅奔馬制作的科學(xué)原理；⑷總結(jié)贊揚(yáng)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的卓越的創(chuàng)造才能。 教學(xué)目標(biāo)： (1)掌握本課新學(xué)到的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)卓越 。 (4)理解課文內(nèi)容，向?qū)W生滲透熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想教育。 教具準(zhǔn)備：掛圖、課件 課時(shí)安排： 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入。 你對(duì)那些詞不理解誰(shuí)能來(lái)解答你是怎樣解答的〔學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)〕 [2]你認(rèn)為那個(gè)字容易寫(xiě)錯(cuò)怎樣寫(xiě)漂亮 3 你從這篇課文中讀懂了什么哪些地方你不明白 ? 〔 從課題或從不懂得句子中提出問(wèn)題〕質(zhì)疑方法的指導(dǎo)。 〔 2〕過(guò)渡：其藝術(shù)成就最淋漓盡致的表
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