傳染病防治工作自查報(bào)告-wenkub
2024-09-21 20 本頁面
【正文】 防治工作自查報(bào)告 為認(rèn)真落實(shí)、及時(shí)做好傳染病防治工作，確保師生身心健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極組織人員，在正常有序開展各項(xiàng)工作的同時(shí)，對學(xué)校傳染病防控工作進(jìn)行自查 ,現(xiàn)匯報(bào)如下： （一）作好預(yù)防措施 加強(qiáng)了預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。學(xué)校積極開展常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，積極做好預(yù)防傳染病的應(yīng)急措施。 狠抓衛(wèi)生抓工作，永不松懈。注意環(huán)境的清潔，在衛(wèi)生清掃時(shí)一定要注意先灑水后掃地，避免清掃時(shí)造成塵土飛揚(yáng)，學(xué)生講文明、愛衛(wèi)生的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。班主任和科任教師每天發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況時(shí)，要主動(dòng)詢問學(xué)生身體情況，發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生中有傳染病早期癥狀、疑似傳染病及因病缺勤等情況時(shí)，如水痘、腮腺炎、流感、肺結(jié)核等立即報(bào)告，了解學(xué)生患病情況，進(jìn)行及時(shí)排查，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，即發(fā)現(xiàn)一例立即報(bào)告、隔離，越早越好。為了更好的落 實(shí)和確保傳染病預(yù)防工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門，認(rèn)真進(jìn)行督促檢查，做到有布置、有檢查、有落實(shí)。 認(rèn)真落實(shí)上級預(yù)防傳染病有關(guān)會(huì)議、通知精神，做到上行下達(dá)，不折不扣。 建立疫情報(bào)告制度，在社區(qū)一旦發(fā)生流行性疾病時(shí)，就必須及時(shí)采取防控措施。首先檢查有無發(fā)熱現(xiàn)象和其他異常癥狀 ,認(rèn)真執(zhí)行檢查制度，并作檢查記錄和疾病記錄。 開展健康知識(shí)宣傳教育情況。教育居民講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。 四、不怕投資，購買物資。為把南充建設(shè)成為國家級衛(wèi)生城市而奮斗！ 茶盤寺社區(qū)第一衛(wèi)生服務(wù)站 2024 年 5 月 5 日 第三篇：傳染病防治自查報(bào)告 傳染病防治自查報(bào)告 醫(yī)院是傳染病防治體系中的重要組成部分，為加強(qiáng)醫(yī)院傳染病防治工作，提升醫(yī)院的應(yīng)急能力，藥劑科嚴(yán)格按照醫(yī)院傳染病防治規(guī)定對本科 室的傳染病防治工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下。 ：藥 劑科的醫(yī)療廢物主要有藥物性廢物、化學(xué)性廢物和損傷性廢物 .藥物性廢物主要指過期、淘汰、變質(zhì)或者被污染的廢棄藥品 .化學(xué)性廢物是指具有毒性、腐蝕性、易燃易爆性的廢棄的化學(xué)物品。再送到醫(yī)療廢物暫存地過稱登記。藥物性廢物的處理：過期產(chǎn)品返還供應(yīng)商，不能退還的藥品外包裝未接觸病人不歸入醫(yī)療廢物，玻璃安瓿可先碎后與銳器一起處理。少量危險(xiǎn)性化學(xué)廢棄物可封裝保存送醫(yī)療廢物的暫存點(diǎn)，大量危險(xiǎn)性化學(xué)廢棄物可與環(huán)境部門聯(lián)系處理。積極進(jìn) 行病媒生物消滅活動(dòng)，阻斷其傳播途徑，以確保工作人員和病人的安全?？偠灾?，今后我科室依然會(huì)嚴(yán)防死守地做好傳染病預(yù)防工作，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、通訊、交通等優(yōu)勢，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保不發(fā)生重大衛(wèi)生安全事件，為把 我院建設(shè)成更加優(yōu)秀的醫(yī)院而努力。 組長：浦仕祥 副組長：李艷清黃友旺張沖葉光甫龍泳 成員：各班班主任 隨時(shí)對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行定期不定期檢查。搞好 1 學(xué)生食堂環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)食堂工作人員衛(wèi)生安全教育，持證上崗。 五、學(xué)校還根據(jù)上級要求對傳染病疫情報(bào)告實(shí)行晨檢、巡檢等登記措施。 六、實(shí)行班級隨堂檢查制度，每天上課教師對學(xué)生進(jìn)行檢查，做到有病早發(fā)現(xiàn)、早匯報(bào)、早治療。 但總體來講，學(xué)校無論領(lǐng)導(dǎo)還是教師對學(xué)校傳染病的防治，食品安全工作都較為重視，平時(shí)工作也較為努力。 扎實(shí)抓好流感、
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