阿長與山海經(jīng)教學(xué)設(shè)計-wenkub
2022-12-05 15:31:45 本頁面
【正文】 的書？它在我心中的地位是怎樣的？為什么這樣說？ 9．結(jié)尾兩段表達了作者怎樣的思想感情？ 三．小組合作，探究方法： 作者在刻畫長媽媽的形象時，采用了多種方法，使人物形象生動、鮮明。 教學(xué)重點：重點研讀買《山海經(jīng)》部分，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。作者用了先抑后揚的表現(xiàn)手法來刻畫阿長這一封建社會的普通勞動婦女形象，刻畫出了一個淳樸熱情、善良仁慈、關(guān)愛小孩的長媽媽形象，抒發(fā)了自己對長媽媽的尊敬、感激和思念之情及深深的懷念。 預(yù)習(xí)課文后，你有哪些疑問？請將你的問題寫下來。我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。 教學(xué)重點：目標(biāo)一、目標(biāo)二 教學(xué)難點：正確認(rèn)識阿長性格中的缺點。阿長與《山海經(jīng)》 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本文圍繞中心選擇材料刻畫人物的方法。 教學(xué)過程： 一．布置預(yù)習(xí)?導(dǎo)學(xué) 給下列加點的字注音： 驚 駭（ ） 擄（ ）去 震悚（ ） 惶（ ）急 瘡（ ）疤（ ） 詰（ ）問 懼憚（ ） 粗拙（ ） 疏（ ）懶 渴慕（ ） 霹（ ）靂（ ） 孤孀（ ） 你認(rèn)為自己需要掌握的其他字音、字形： __________________ 解釋下列詞語： 驚駭 : 震悚 : 詰問 : 莫名其妙： 走近作者： 魯迅簡介 :本文選自《朝花夕拾》。 1918 年，第一次以“魯迅 ”為筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。 二．指導(dǎo)學(xué)習(xí)?研討 ，導(dǎo)入新課： ⑴導(dǎo)語設(shè)計： ⑵板書課題，簡介作者 ，整體把握： 用自己最擅長的讀書方式瀏覽課文并思考：課文圍繞長媽媽寫了哪些事情 ? 重點寫了什么？ 4．再讀課文，合作探究： （ 1）、依次領(lǐng)會并歸納每件事情所刻畫出的阿長的形象特征，你認(rèn)為她是一個怎樣的人？ （ 2）、 依照文中事件的次序劃出事件中表明作者對阿長的感情態(tài)度的詞句，對比前后的感情有什么變化。 三．布置作業(yè) 1． 有感情地朗讀全文，根據(jù)習(xí)題三，析讀課文中買《山海經(jīng)》的部分。 教學(xué)難 點：把握文章中蘊含的思想感情。你能分析一下嗎？ 四．總結(jié)全文： 從整體說來，本文詼諧而富有情趣，但又不失深沉莊重。盡可能寫得真實、生動、傳神。 學(xué)習(xí)重點：目標(biāo)一、目標(biāo)二 學(xué)習(xí)難點：正確
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