7鎮(zhèn)三三一活動(dòng)中強(qiáng)化培訓(xùn)教育工作匯報(bào)-wenkub
2024-09-19 20 本頁(yè)面
【正文】 頁(yè) 共 6 頁(yè) 二是解決 “ 教師問題 ” 。拿到大綱和教材，農(nóng)村干部感覺到路線和目標(biāo)更加明確了 。 XX 鎮(zhèn)黨委制定了系統(tǒng)的農(nóng)村干部學(xué)習(xí)大綱，用大綱作為指揮棒，指揮廣大農(nóng)村干部有條不紊、有針對(duì)性、有規(guī)律、有范圍地去學(xué)習(xí)。大綱分為黨的政治理論、基層組織建設(shè)、村務(wù)規(guī)范化管理、農(nóng)村科技、先進(jìn)典型事跡等方面。針對(duì)必修篇目和參考篇目，鎮(zhèn)、村均制訂了詳細(xì)、可行的培訓(xùn)計(jì)劃，有步驟、有順序地對(duì)黨員干部開展教育培訓(xùn)，每年分四個(gè)階段進(jìn)行考試驗(yàn)收，對(duì)不合格的農(nóng)村干部還要補(bǔ)課。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部經(jīng)常與農(nóng)村黨員干部打交道，交流接觸多，是最好的培訓(xùn)教育候選人。 “ 三員 ” 隊(duì)伍每人包 2 個(gè)村，以點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn)，步步為營(yíng)地向農(nóng)村陣地滲透。于是，該村先召開群眾會(huì)議，再公開拍賣，請(qǐng)公證處進(jìn)行公證，程序合法，群眾清楚，沒有后遺癥。在群眾反映較大的南三村教學(xué)樓的重建過程中，指導(dǎo)員和村干部一塊 兒帶頭集資， 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 多方籌資，吃住都在工地，對(duì)于農(nóng)村干部在工程發(fā)包、建設(shè)、進(jìn)度、質(zhì)量、花銷問題上隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)、提醒，確保公平公正，群眾滿意。這種培訓(xùn)，理論多于實(shí)踐，邏輯性強(qiáng)，不容易理解和接受。這些支部書記不僅為解決幾個(gè)老大難村出了好多主意，而且在共同處理問題時(shí)，受到深刻教育和啟示，得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 通過教育培訓(xùn)，農(nóng)村干部的群眾觀、權(quán)力觀、法制觀得到飛躍和升華，收到了意想不到的效果。如北山底村是一個(gè)多年癱瘓的老大難村，多年來(lái)，村上工作沒人管，宅基地亂批，政府交辦的工作如殯改
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