【正文】 上睡覺(jué)前花三分鐘時(shí)間想想自己學(xué)了什么，如有記不起來(lái)的趕緊起床翻書(shū)看一看 。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎 實(shí)完成這四步。棍棒之下出孝子，對(duì)于那些過(guò)于寵愛(ài)孩子的家庭，給孩子一點(diǎn)厲害是有必要的，現(xiàn)在子女都不多，誰(shuí)家的孩子都是寶可我們誰(shuí)敢保證我們孩子的一生不會(huì)遇到一點(diǎn)挫撤和打擊，所以我們不能光在溫室里培養(yǎng)花朵，適當(dāng)給孩子一定的懲罰是有好處的。如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專(zhuān)心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會(huì)忘這丟那，也不會(huì)敷衍了事。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。我們幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，樹(shù)立崇高理想，應(yīng)該 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)只是漫長(zhǎng)人生中短暫的一瞬，意識(shí)到初高中乃至將來(lái)人生路上存在的激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，明白只有做好每個(gè)階段的事情，才能為更大的成功打下基礎(chǔ)，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。特別是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中，于是放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。為此，我們學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。但我不完全贊同這個(gè)看法，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩 子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。本 次的期中試卷各位家長(zhǎng)都見(jiàn)到了，好多學(xué)生考的不好，原因是不認(rèn)真審題、不認(rèn)真計(jì)算，總的來(lái)說(shuō)，是學(xué)習(xí)習(xí)慣差和學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，由此看來(lái)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的成績(jī)影響很大。也有的孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒(méi)辦法，才匆匆做作業(yè)。 其次要明確學(xué)習(xí)目的。 首先 要正視自己的孩子。作為一名語(yǔ)文教師，我想講以下兩個(gè)問(wèn)題，希望與各位家長(zhǎng)共勉： 一、家校配合方面 三年級(jí)的孩子需要家長(zhǎng)輔導(dǎo)嗎 ?怎樣輔導(dǎo) ?見(jiàn)到不少家長(zhǎng)，家長(zhǎng)都說(shuō)， “ 把孩子交給你們，我們就放心了 ” ，聽(tīng)到這些話，我們感到十分欣慰，但同時(shí)也感到肩上的責(zé)任沉甸甸的，畢竟家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，作為家長(zhǎng)一對(duì)一的教育要比我們面對(duì)幾十個(gè)孩子的教育效果更好。最新初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的一個(gè)橋梁，也是為了更好地教育孩子的一個(gè)溝通。希望各位家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)： 希望您每星期打開(kāi)一次孩子桌上的作業(yè)本，欣賞孩子們的作業(yè)本，從一本本子上也能看出一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。在班級(jí)中，每個(gè)學(xué)生的智力是有差異的，他們領(lǐng)會(huì)知識(shí)的速度和質(zhì)量也有差異?，F(xiàn)在所有的人都有共識(shí)，都希望 學(xué)生能以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上中學(xué)，這對(duì)于學(xué)生、家長(zhǎng)、老師來(lái)講都是壓力。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多。 希望家長(zhǎng)提醒孩子多讀數(shù)學(xué)書(shū)。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢 ?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。有第一種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時(shí)大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，對(duì)老師的要求漫不經(jīng)心 。 (二 )、注重養(yǎng)成教育 大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。 學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)： 第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后讀書(shū)等等 ，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。可是，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查。我們家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。 第四、要幫助孩子形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。第二天起床前也想一想昨天學(xué)習(xí)了什么 ?我們絕不能小瞧這四分鐘，只要堅(jiān)持下去你會(huì)受益一生。 第五、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。我們也經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)，孩子不成才但要成人。對(duì)此，我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書(shū)籍，家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可 “ 談虎色變 ” ，有專(zhuān)家指出： “ 學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品 ” 。希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的、令人滿意的成績(jī)。下面我就我們 英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面說(shuō)我一些真實(shí)的感言： 在英語(yǔ)課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問(wèn)題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。 那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的 60%補(bǔ)回來(lái)呢 ?英語(yǔ)畢竟不是我們自己的語(yǔ)言，大多數(shù)學(xué)生除了英語(yǔ)課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說(shuō)英語(yǔ)，所以，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。不要說(shuō)另外買(mǎi)什么英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶或者英語(yǔ)學(xué)習(xí)的碟片了，連自己手頭的磁帶都不去聽(tīng)，光靠上課聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶，學(xué)生的聽(tīng)力根本就不能有什么發(fā)展。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，學(xué)了就是要說(shuō)，要和別人交流。所以下課也要說(shuō) 。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過(guò)來(lái)教你，他們會(huì)覺(jué)得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng)。那么語(yǔ)感怎么來(lái)呢 ?就是靠讀出來(lái)的。如果你的子女還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)你一定要督促他，剛開(kāi)始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然。首先是單詞，單詞是句子，段落，課文的最基本組成單位。還有句型，二年級(jí)所接觸的巨型都是很簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)。 總而言之，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。還希望家校攜 手共同提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。據(jù)說(shuō)國(guó)家正在醞釀，將語(yǔ)文科目的總成績(jī)提高到 180 分 。 所以不要以高中學(xué)習(xí)生活忙碌為借口，還是要積極鼓勵(lì)和支持孩子們進(jìn)行大量閱讀。一個(gè)出口成臟的父母，絕對(duì)不會(huì)培養(yǎng)出紳士或者淑女來(lái) 。那叫素質(zhì) !有素質(zhì)的家長(zhǎng)才會(huì)培養(yǎng)出有素質(zhì)的孩子。 ) 當(dāng)然，讀什么書(shū)，這很關(guān)鍵。大家應(yīng)該見(jiàn)到了。 旅行是增長(zhǎng)知識(shí)的一大法寶。旅行會(huì)讓一個(gè)人心胸開(kāi)闊，內(nèi)涵豐富。你不讓他在這里發(fā)泄，他就會(huì)在那里發(fā)泄。 我一直在想，什么叫做有出息 ?當(dāng)大官 ?掙大錢(qián) ?住別墅 ?開(kāi)豪車(chē) ??? 朋友們，我們以一個(gè)過(guò)來(lái)人的中年人的身份來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。你能樂(lè)觀生活，把自己的工作做好 ?? 這難道不是幸福 ?這難道不是對(duì)孩子最好的教育 ? 所以，為了我老婆的幸福和孩子的幸福，我也喜歡我的職 業(yè) !我也想把我的老師當(dāng)好 !因?yàn)楫?dāng)我?guī)е粷M情緒上班的第一天，我的父親告訴我：娃娃，當(dāng)老師是善事，好好干 ! 如雷轟頂，奠定了我的職業(yè)信念 —— 我做的事情，像佛做的一樣，是善事，是好事 ! 因?yàn)橄矚g，所以熱愛(ài) 。歡迎各位家長(zhǎng)批評(píng)指正 ! 最后，再次歡迎大家的到來(lái)，對(duì)我工作的意見(jiàn)和建議，可以盡管提出，我們交流改進(jìn)，謝謝大家 ! 屏幕上有我的電話 和 號(hào)，大家可以加我，以便隨時(shí)交流 。每每想到此時(shí)，我的心情就格外激動(dòng)，難以平靜： 那就表達(dá)一下我的： “