【正文】 制基礎課程的授課大綱及培訓計劃 。 D、參加并通過考核是員工轉正的條件之一。 (2)培訓內容：企業(yè)概況、企業(yè)理念、企業(yè)辦公系統(tǒng)和網站的功能及使用、質量管理體系及運行、員工手冊和管理制度、崗位操作規(guī)程、公司環(huán)境參觀、新員工座談。 理論與實踐相結合。各單位自行組織培訓課程，對課程面較廣的可邀請其他兄弟單位相關崗位人員共同參加。 內訓與 外訓相結合。集團公司以 培訓積分的方式對各子公司的培訓工作進行評估考核。 三、原則方法 改革培訓模式。 營銷層：解決服務意識、業(yè)務能力不強，市場拓展能力不足等問題 。根據集團公司 20__年經營管理模式的改變，為適應企業(yè)現(xiàn)實需求和發(fā)展需要，特制定本方案。企業(yè)員工紀念系列活動方案 (通用 10 篇 ) 企業(yè)員工紀念系列活動方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的企業(yè)員工紀念系列活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【企業(yè)員工紀念系列活動方案 (通用 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 一、指導思想 以集團公司 20__年戰(zhàn)略指導思想和經營指導思想為規(guī)范準則，以各子公司各負其責、集團加強宏觀調控和監(jiān)督為原則，以入職培訓、崗位技能培訓、經營理念培訓為重點，以素質和能力建設為核心，逐步形成與企業(yè)發(fā)展相適應、符合員工成長 規(guī)律的多層次、分類別、多形式、重實效、充滿活力的培訓格局，建設一支學習型、實干型、創(chuàng)新型的員工隊伍，為骨干員工構建福田生涯規(guī)劃提供方向，也為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略提供人力保證。 技術層：解決技術創(chuàng) 新不夠，技術意識不強，工藝和骨干人才培養(yǎng)緩慢等問題 。 20__年的培訓除集團及董事會確定的培訓人員外，以各子公司自行組織為主，內容、方法、時間自定 。單位主管為培訓學習第一責任人，各級經理均負有培訓下屬的職責，通過日常工作對員工進行有計劃的培訓，使員工具備工作必須的知識、技能、工作態(tài)度和解決問題的能力。強化各級職務的培訓職責，加強內部講師培訓，依靠骨干員工開展一線員工的培訓工作 。 集訓與自學相結合。培訓內容應圍繞工作的實踐操作選定，積極開展實踐操作的指導，不斷改進技術和流程，提高服務的標準和質量 。 (3)實施要求： A、各公司統(tǒng)一組織集中培訓，每隔兩月或新入職人員滿 10 人舉辦一期 。 崗位技能培訓 (1)目標：增進員工對制度規(guī)劃、業(yè)務素養(yǎng)要求的理解和認識，掌握工作技能和技巧，提高工作績效，保證服務標準和質量。 C、各子公司每年至少組織一次書面考核或實際操作考核。管理的方法與藝術 。 (3)實施要求： A、此培訓為各子公司管理人員，由各子公司統(tǒng)一組織安排 。 (2)培訓內容：專業(yè)技術知識、時事政治知識，經濟與企業(yè)管理知識，團隊建設知識，演講與口才，福田文化構建，禮儀與職業(yè)素養(yǎng)，信息收集與處理。 五、培訓積分 培訓工作的評估實行積分制，由集團人力資源部根據各子公司上報的培訓記錄、考核成績及積分登記，采取電話抽查、實地考察、深入調查等方式，核實培訓情況后及時填入《員工培訓積分表》，每季度公布一次。成績 _60 分時不給積分。其它課堂、考試違紀行為在基本積分里扣 3 分 /課次。所有假條需報集團人力資源部備案，對無批準假條的不管何原因一律倒扣本次應有積分 。其他人員培訓請假需報各部門負責人批準，所有假條需報各子公司人力資源相關部門備案，對無批準假條的不管何原因一律倒扣本次應有積分 。 B、外派培訓單位不頒發(fā)資格證書的，以培訓報告或行動計劃給分。未及時提交培訓報告、行動計劃的扣積分 10 分。 (2)外訓：填寫外出培訓申請表 → 上交外出培訓評估報告、培訓 (資格 )證書復印件至各人事管理部門 →總經理 (主管 )給出初步積分 → 集團人力資源部依實登記確認積分。年度積分有不達標員工且在 5 人以上的單位，從單位集團分管領導及總經理 (主管 )第 12 個月當月工資中各扣除500 元作為處罰。對培訓組織的反應 。直接領導考察日常工作，由受訓人員給出工作中培訓結果運用實例，證明實踐培訓的內容 。培訓領導小組由分管人力資源的總裁助理任組長，集團人力資源部負責人、各子公司總經理 (主管 )為成員，辦公室設在集團人力資源部，負責相關方案的制定、解釋及評估、獎懲的確認，保證集團整體培訓效果。 建立社會師資的檔案庫。把培訓與人事管理制度結合，培訓的考核結果作為人員考核、任職、定級、晉升客觀標準之一。 企業(yè)員工紀念系列活動方案篇 2 一、培訓目的 讓新員工了解公司概況，規(guī)章制度，組織結構，使其更快適應工作環(huán)境。 在崗培訓 :采用日常工作指導及一對一輔導形式。 應用考核。跟蹤了解培訓后受訓者的工作情景，逐步減少培訓資料的偏差，改善培訓方式，以使培訓更加富有成效，到達預期培訓目標。 一、培訓程序 大學生或合同工人數(shù)多 ,文化層次 ,年齡結構相對集中時 ,由集團職校與用人單位共同培訓 ,共同考核 .(不定期 ) 人數(shù)較少 ,分散時 ,由具體用人單位從中心 → 具體班組負責培訓 ,培訓結果以單位和員工書面表格確認為證 ,職校負責抽查 . 二、培訓目的 讓新員工了解集團 ,公司概況 ,規(guī)章制度 ,組織結構 ,使其更快 適應工作環(huán)境 讓新員工熟悉新崗位職責 ,工作流程 ,與工作相關的安全 ,衛(wèi)生知識以及服務行業(yè)應具備的基本素質 . 三、培訓內容 中心 (公司 )崗前培訓 ―― 中心準備培訓材料 .主要是要對新來 員工表示歡迎 。參觀工作部門 。對新員工一周的表現(xiàn)進行評 估 ,給新員工下一步工作提出一些具體要求 . 集團整體培訓 :集團職校負責 不定期 分發(fā)《員工培訓手冊》 ――( 簡述 __大學的歷史與現(xiàn)狀 ,描述 __大學在南京市地理位置 ,交通情況 。解答新員工提出的問題 .) 四、培訓反饋與考核 各中心 (公司 )制作的培訓教材須經過集團職工培訓學校的審核 ,并交集團培訓學校存檔 ,所進行的中心 (公司 )→ 部門培訓應在集團職工培訓學校 指導下進行 .各中心 (公司 )每培訓一批新員工都必須完成一套新員工培訓 表格 ,部門 → 中心 (公司 )→ 集團職校的培訓鏈 ,應環(huán)環(huán)相扣 ,層層確認 培訓實施過程應認真嚴格 ,保證質量 ,所有培訓資料注意保存 ,并注意在實施過程中不斷修改 ,完善 . 培訓結果經職校抽查后 ,統(tǒng)一發(fā)放培訓結業(yè)證書 。根據新員工人數(shù)集團職校不定期實施整體的新 員工培訓 ,總體培訓時間一周為宜 ,培訓合格發(fā)放結業(yè)證書。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、時間性、長期性特點。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。 六、獎勵性績效工資的項目設置 津貼類、補助類、獎金類。 另按照每個班平均 100 元的標準設置班級工作考核獎，每月評出各年級段文明班級上報教委，由大屯鎮(zhèn)教委考核發(fā)放。加班指學校統(tǒng)一安排工作時間以外的工作，如粉刷校舍油漆門窗、迎驗材料準備等。 （三）獎金類（扣除各項津貼補助及教委扣款后的剩余總額） 包括師德獎、考勤獎、教學五認真獎、教科研獎、教學質量獎、個人獎輔導獎、學校安全獎、任務完成獎及其他獎勵。 （ 3）因失職瀆職造成重大事故或嚴重社會影響的每次扣 50 元。 （ 7）職稱評定、評優(yōu)評先等方面弄虛作假每次扣 50 元。（占扣除津貼補助及教委扣款后剩余總額的 30%） （ 1）遲到、早退一次扣 元（以上課鈴聲及學生放學為依據），遲到或早退超過 10 分鐘的按事假扣款。 （ 4）病假：按事假減半執(zhí)行，但銷假時必須提供病假手續(xù)（醫(yī)院繳費發(fā)票）。公派學習、出差等公假在安排好課務的前提下不扣款。 （ 2）學期教學任務未完成的扣完此項。 （ 2）參加鎮(zhèn)級及以上公開課、評優(yōu)課、基本功大賽等教科研活動每次獎勵 30 元。未公布班級或名次的按鎮(zhèn)統(tǒng)考標準獎勵。 （ 4）一師多科的各項獎金兼得，一師同科多班的獎金按標準發(fā)放，其余按獲獎標準的五分之一發(fā)放。 （ 2）其他競賽輔導獎：演講比賽、繪畫、器樂、小制作、踢毽跳繩、籃球等獲獎的縣級獎金 20 元，鎮(zhèn)級減半（一師多生只獎勵一次）。課間及兩操集會：班主任） 個人計算辦法：人均數(shù) 個人扣款扣款總數(shù)的平均值 任務完成獎。（占扣除津貼補助及教委扣款后剩余總額的 5%） 上級教育主管部門評選的學校管理、教育教學管理、教科研管理、安全管理、學校創(chuàng)建、特色創(chuàng)建等先進個人每次獎勵 30 元。 因退休、調動、死亡等原因離開學校的教職工，按實際在崗時間計算獎勵性績效工資（在崗時間未滿一個月的，不計算在內）。 與鎮(zhèn)縣以上文件有沖突的依據鎮(zhèn)縣以上文件執(zhí)行，出現(xiàn)特殊情況由考核小組協(xié)商解決。 正式培訓 (講課式，報到第二天，時間為一天 ) A、講師 (人力資源部主管、相關部門負責人或外請講師 ) B、培訓流程 (人力資源部 → 相關部門 → 醫(yī)院領導總結 → 討論 → 結束 ) C、培訓內容 a、人力資源部門 (9： 00_12： 00) ① 醫(yī)院介紹：醫(yī)院發(fā)展、理念、歷程、前景、目標、主要業(yè)務、榮譽、組織構架 ② 醫(yī)院文化：標志含義、公司宗旨、內部刊物、公司網站、愛心協(xié)會 ③ 醫(yī)院制度：入離職制度、考勤制度、休假制度、管理問責制度、獎懲制度、宿舍管理辦法、食堂就餐制度、差旅制度、培訓制度、保密制度、財務報帳流程、員工禮儀、勞保制度、安全制度 ④ 醫(yī)院福利：醫(yī)療、社保、意外保險、法定節(jié)假日休假、公司提供的娛樂設施、閱覽室、一年一次公費旅游、部門定額費用、提供食宿 ⑤ 員工生活：聚餐、球賽、電影、培訓、旅游、同行交流、參加相關活動 (可圖片式 ) ⑥ 主要領導介紹：董事長、總經理、院長 b、相關部門 (14： 00_16： 00) ① 部門業(yè)務介紹 ② 工作崗位職責介紹 ③ 業(yè)務知識與技能 ④ 操作流程制度 ⑤ 與其它部門的業(yè)務關系 c、醫(yī)院領導做總結性講話 (10_20 分鐘 ) d、新員工討論時間 (約 1 小時 ) 三、參觀活動 (正式培訓結束后的第二天上午，時間為半天， 8： 30_12： 00) 主要到醫(yī)院參觀，時間為半天，安排一個人做引導講解，人力資源部安排一個人跟班協(xié)調相關工作。企業(yè)之所以能夠長久生存發(fā)展就是因為不斷地有新員工作為寶貴的新鮮血液注入到企業(yè)中，因此，企業(yè)就應重視對新員工的培養(yǎng)，幫忙他們成長，使他們盡快適應新的工作環(huán)境。 一、分析培訓需求 —— 方案設計的前提 培訓專家就應采用各種方法和技術，分析培訓的必要性，以及培訓的目標和資料。 2，工作分析。 二、明確培訓目標，分層設置總目標和具體目標 培訓總目標是整個新員工培訓計劃的設計依據，具有宏觀、不可操作性的特點。了解企業(yè)的業(yè)務狀況和產品基礎知識、明白崗位的基本要求 。培養(yǎng)過程嚴格管理，嚴格考核。 六、選定適宜的培訓職責部門 職前培訓由企業(yè)總部統(tǒng)一安排，職責部門為人力資源部或專門的培訓中心 。知識方面應包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、企業(yè)文化和企業(yè)經營理念、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景、企業(yè)的標志及由來