教師寒假參加培訓(xùn)心得體會(huì)-wenkub
2024-09-16 19 本頁(yè)面
【正文】 沒(méi)有愛(ài) ,就沒(méi)有 .熱愛(ài)學(xué)生 ,尊重學(xué)生 ,信任學(xué)生 , 把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到教書育人這一歷史使命上去。激勵(lì)加賞識(shí)，師生共同成長(zhǎng) 。下文是教師寒假參加培訓(xùn)的體會(huì)，歡迎閱讀。 教師寒假參加體會(huì)篇一 教師的使命是教書育人，作為一名教師，除了要有一定的文化素養(yǎng)和專業(yè)的學(xué)科知識(shí)技能外，還應(yīng)當(dāng)具備奉獻(xiàn)和服務(wù)的精神，所以，我們教師應(yīng)該每時(shí)每刻都學(xué)習(xí) “ 充電 ” ，通過(guò)這次寒假培訓(xùn)，使我感觸頗多，受益非淺。運(yùn)用智慧技巧，效率事半功倍 。 隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán) 峻的挑戰(zhàn)。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升。用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教 的效果有天壤之別。 我們和學(xué)生要共同快樂(lè)的學(xué)習(xí)，共同探索，共同成長(zhǎng)。怎樣才能不辜負(fù) “ 人類靈魂工程 師 ” 這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。這就要求教師應(yīng)具有 “ 學(xué)而不厭，悔人不倦 ” 來(lái)開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教師應(yīng)該是一位雕塑大師， 能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的
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