小學(xué)二年級班主任德育工作計劃最新5篇-wenkub
2024-09-16 06 本頁面
【正文】 思路為指導(dǎo)，結(jié)合二年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，促進(jìn)德育與課改的融合。 在課堂中融入德育教育。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。 二、將德育課程融入到各科的教學(xué)中。加強學(xué)生食品衛(wèi)生安全、傳染防控、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)警工作，配合上級主管部門，做好衛(wèi)生保健工作。組織 “ 我是哈爾濱人，我為哈爾濱驕傲 “ 主題實踐活動。 ，加強未成年思想道德建設(shè)。以學(xué)校的歷史、傳統(tǒng)和實際為本，喚醒和重構(gòu)學(xué)校核心價值觀。 既然這樣，那么你知道小學(xué)二年級班主任德育該怎么寫嗎？本文是為大家整理的小學(xué)二年級班主任德育工作計劃，僅供參考。 更多關(guān)于 “” 的相關(guān)內(nèi)容推薦【 ↓ ↓ ↓ 】 小學(xué)二年級班主任德育工作計劃篇一 新的學(xué)期開始了，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生已經(jīng)步入二年級。以校園建設(shè)為主線，用先進(jìn)的文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，實施文化立校、文化興校、文化強校工程，為師生提供一個文化氛圍濃郁的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。以學(xué)校文化建 設(shè)為載體，實施文化育人、實踐育人和習(xí)慣育人工程。弘揚富有個性的校園人文精神，開展 “ 弘揚，培育時代精神 ” 主題系列活動。音美教師要培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情操，注意發(fā)現(xiàn)、 培育特長學(xué)生，并積極組織學(xué)生參加市、區(qū)開展的音樂、美術(shù)的各種競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、競爭意識。 結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救 。 自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。 三、傳承優(yōu)秀文化，加強黨的歷史教育 中共黨的歷史研究 中共黨的歷史學(xué) 科是一門黨性、政治性很強的歷史學(xué)科。以 “ 溫馨教室 ” 建設(shè)為抓手， “ 讓墻壁開口說話 ” 等多項德育活動把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學(xué)工作的始終，在二年級班級建設(shè)中進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，進(jìn)一步提升班級集體榮譽感。 三、主要工作及目標(biāo)： 工作重點是培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識 。 (1)文明教育：開展好習(xí)慣伴我成長活動。 (3)負(fù)責(zé)教育：開展對學(xué)校負(fù)責(zé) 、對自己負(fù)責(zé)、對老師負(fù)責(zé)、對家鄉(xiāng)負(fù)責(zé)、對祖國負(fù)責(zé)系列活動 (4)尊重教育：開展 “ 尊重自己、尊重他人、尊重科學(xué)、尊重生命、尊重自然 ” 教育活動，其中把 “ 尊重生命 ”“ 尊重自然 ” 是和環(huán)保教育的重要內(nèi)容。 (二 )、加強學(xué)生干部隊伍的建設(shè)。 (三 )、創(chuàng)造性地開展 “ 溫馨教室 ” 建設(shè)，積極營建和諧校園氛圍。 加強家校聯(lián)系。 關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。 小學(xué)二年級班主任德育工作計劃篇三 這學(xué)期我擔(dān)任二年級的班主任工作，為了能把本班建成具有 “ 團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué) ”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。所以本學(xué)期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過 程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，協(xié)調(diào)工作。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。 班級紀(jì)律 課堂紀(jì)律 利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì) ,并制定相應(yīng)的獎懲辦法 .這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo) ,又有約束力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律 .由于是孩子們自己制定的 ,這樣變被動的
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