高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選合集-wenkub
2024-09-16 04 本頁面
【正文】 有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。 第二、我們對(duì)孩子要做到給動(dòng)力但不給壓力。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)： 第一、表達(dá)我的謝意。 教書和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任。 這句話同樣適用于對(duì)待差生這是我的期待之一 。 第三，表露我的期待。在今天的家長(zhǎng) 會(huì)上，謹(jǐn)讓我代表各位家長(zhǎng)衷心的說一聲：老師們，你們辛苦了 ! 第二，表白我的慚愧。是春蠶 (春蠶到死絲方盡 )。接下來小編為大家整理了 5 篇高中，歡迎大家閱讀 ! 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1 尊敬的程老師、各位家長(zhǎng)： 下午好 ! 中午孩子回家吃飯時(shí)告訴我，班主任程老師要求我在明天的家長(zhǎng)會(huì)上能發(fā)個(gè)言，這是老師對(duì)我的信任，我當(dāng)即答應(yīng)下來。靜下心來一想，準(zhǔn)備從下面幾個(gè)方面去說： 第一，表達(dá)我的感謝。是蠟燭 (蠟燭成灰淚始干 )。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現(xiàn)代人成才的三大支柱是、學(xué)校教育和社會(huì)教育的完美結(jié)合。人的智商有高有低，這是與生俱來的，但一個(gè)人的成才不完全取決于智力因素。期待之二，家長(zhǎng)會(huì)要經(jīng)常開，任課教師也要參加方式可以靈活多樣，要改變只有班主任老師一人唱獨(dú)角戲的狀況。我聽說在班里每周都要搞一次主題班會(huì)活動(dòng)，這是一種鍛煉學(xué)生的好方式，希望能不斷完善并發(fā)揚(yáng)光大 。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任 _老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng) !說實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把 60 多名學(xué)生都 培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)高考。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子。 第四、家長(zhǎng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。因此，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。借此機(jī)會(huì)，我衷心感謝各位老師對(duì)孩子們的無微不至的關(guān)愛和辛勤的培育 ! 孩子是我們的希望，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大后有出息，我也一樣。在這里我也不說什么教育孩子的經(jīng)驗(yàn)了，因我們的孩子都是高二的學(xué)生了，明年面臨進(jìn)入緊張的高三學(xué)習(xí)，因此我想與在座 的家長(zhǎng)交流一下高二階段我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去做 ?對(duì)此談?wù)勎覀€(gè)人的看法，說到不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指教 ! 首先我覺得我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該審視自己對(duì)孩子的教育方式是否妥當(dāng)，是否責(zé)怪多而鼓勵(lì)少，是否自己說得多而聽孩子說得少，父母要經(jīng)常怎么和孩子的交流。 ” 她一聽就煩了，就氣乎乎地說： “ 人家在你面前訴訴苦也不行呀 !” 一聽她這話，我心里感觸很大，后來靜下心來想想，作為父母不但要聽孩子講的趣聞逸事，更要聽聽孩子的抱怨、訴苦。適時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)能增強(qiáng)孩子的自信，孩子有了自信學(xué)起來就有了興趣?，F(xiàn)在孩子面臨各方面的心理壓力，內(nèi)心不平衡的心態(tài)加劇，或讓孩子感到郁悶、感到委屈。 我經(jīng)常跟她說： “ 學(xué)校組織的活動(dòng)盡可能參加，只要你盡心盡力去參與了，媽媽不會(huì)太在乎最后的結(jié)果。畢竟高中了學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但后來還是答應(yīng)她去學(xué)，但對(duì)她提出要求：一是不能耽誤學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)就停止。這樣可以保持最佳的情緒去迎接下個(gè)星期的學(xué)習(xí)。我女兒回到家后上也經(jīng)常上上網(wǎng)，把一個(gè)星期積攢下來的問題在網(wǎng)上尋求解決，偶爾也聽聽英文歌曲、看看英語新聞、還寫寫自己的心情，反正這段時(shí)間由她自己支配，然后留幾個(gè)小時(shí)完成假日 的
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